文档介绍：初中体育《立定跳远》教学设计
教学背景：
以“安康为主,安全第一”为宗旨；重视学生的主体地位，激发学生的运动兴趣，促进自主创新学****关注差异,面向全体,使每一个学生获得最大的收获。
一、教材分析：
根据《体育和安康的根据主要有两个方面：一是快速有力的起跳是决定立定跳远成绩的关键，因此定为本节课的重点,我将通过剧烈游戏中快速重复的起跳练****来解决；二是由于学生体质较弱,做到空中展髋动作有些难度,因此定为本节课的难点,我将通过游戏中逐渐增加小垫子的高度和远度来解决.
四、教法：
将整个教学内容游戏化、比赛化，使学生乐于参和、易于参和，并在较为兴奋的状态下到达教学的目的,根据学生的年龄特点，有感性思维较强,理性思维较差的特征，因此宜在教学中多应用示范进展教学,,本节课我主要采用以下几种教法：
1、游戏、比赛参和法：将教学内容全部交融于游戏中,进步学生的学****兴趣。
2、启发尝试教学法：根据“理论———-认知—---再理论”的规律,在讲解前，先使学生主动探究，启发学生创新练****理解知识、自我完善，同时也表达了“先学后教”的根本原那么。
3、示范法：利用学生模拟才能强的特点，在本节课中让学生多看动作优美标准的示范，激发学生的学****兴趣
4、指导、纠正错误法:在学生的练****过程中，通过应用全体和个别指导、纠正错误相结合的方法，引导学生学****标准动作。
5、褒扬法：利用学生的好胜心理,多鼓励多褒扬,发现闪光点，进步学生的主动性。
五、学法：
根据学生的特点和学****的情况我主要采用以下几种教法：
1、程度段分组合作法：学生根据自身的素质和技术才能的自我评定进展分组，组内互助学****其目的是通过自选难度，自由分组，真正做到因材施教,保证了学生学****的兴趣和真实的需要。
2、大胆尝试练****法： ：通过大胆的尝试增强学生的勇气，建立自信心，并在不断的尝试过程中找出最正确的方法。
六、动作要点、易范错误动作和纠正方法：
动作要点：
预摆:两脚左右开立，和肩同宽,两臂前后摆动,前摆时，两腿伸直，后摆时,屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往后摆。要点：上下肢动作协调配合，体稍前倾.
起跳腾空：两脚快速用力蹬地，同时两臂稍曲由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空，并充分展体。要点：蹬地快速有力，腿蹬和手摆要协调，空中展体要充分，强调离地前的前脚掌瞬间蹬地动作。
落地缓冲：收腹举腿，小腿往前伸，同时双臂用力往后摆动,并屈膝落地缓冲。要点:小腿前伸的时机把握好,曲腿前伸臂后摆，落地后往前不往后.
易范错误动作和纠正方法：
1、预摆不协调
纠正方法：反复做前摆直腿后摆屈膝的动作，由慢到快。
2、腾空过高或过低
纠正方法：利用一定高度或一定远度的标志线来纠正这类错误效果很好.
3、收腿过慢或不充分
纠正方法：反复做收腹跳的练****注意，是大腿往胸部靠而不是小腿往臀部靠，动作要及时。
4、落地不稳，双腿落地区域有较大的差异
解决方法：多做近间隔 的起跳落地动作，手臂的摆动要协调配合。地面设置标志物,双脚主动有意识地踩踏标志物.
七、教学过程：
1、热身阶段(开场和准备部分）：大约用时10分钟。详细步骤为：首先是课堂根本常规（包括师生问好、宣布课的目的任务等）