文档介绍：初中英语优质课听课心得体会 之公保含烟创作
10 月 16 日我有幸目睹了全市各县区的优秀教员的英
语课堂实录， 觉得受益匪浅 .他们流利的英语口语、 现代的新
课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵敏的教法、愉悦生的毛病，鼓舞学生质疑，
学会以孩子的眼光看孩子 .还要注意向学生学****师生共同生长 .
通过听一些教学技艺， 我对英语课堂教学也有了一个全新的认识，英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看周围
世界，培养学生的英语能力， 这个就是知识点 .在教学总体目标上注意兴趣，体验胜利和培养自信；在课程实施上注重发
明学****环境和提高学****效率；在教学模式与办法上注重介入实践和立异开展； 在语言教学的目标上，注重培养语感和
交际能力；在教学评价上，注重运用鼓舞机制和多元评价 .
英语教员应具有的听、说、读、写、译的教学技艺，给英语
教员指 明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教员应
具有的根本素质 .
三、对教材的掌控有了一个整体的认识
作为一名教员， 我知道了怎样的课才算是一堂好课，
不泛
包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的掌
控，通过培训，使我理解
?理睬了，我要用教材教学生，
而
不是教教材，可以发明性地使用教材，围绕课标可删可增，
另外要锤炼学生的实践能力，
也就是听、 说、读、写的能力，
也就是说在课堂中， Pairwork
和 Groupwork 局部不单要
练，还要让每一个学生都能介入其中，勇于张口，使课堂气
氛生动而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上
英语课堂 .其次，发明一种轻松愉快的学****环境， 这也是提高
学生学****兴趣不成无视的一个方面
.现代心理学家认为： “但
凡被学生认为不愉快的事，不如被他们认为愉快的事记
得
牢，不愉快的事往往不经意识就为知觉所抵抗
. ”如果学生一
想到上英语就怕 .一见到英语教员就心慌， 那么他们就很难学
好英语了 .为了培养学生学****英语的兴
趣，使他们消除惧怕
心理 .在上课时， 我尽量要求自己做到声音响亮， 在适当的时
候，带点有关的笑料，弥补有关布景资料，有时深入浅出，
讲一般有关的小故事，
无非在乎加深了解，这种生动的形
式，对差生尤其重要 .只有他们听得进， 才有能够谈得上吸收知识 .苏霍姆林斯基指出：“有经历的教员 是用讲课的内
容来 “拴住”学生对教员的讲述和解说的注意力的
.
”又
说：“请你记住，无论哪一种高兴喜爱，如果它不能震动学
生的思想和感动他的心，那就不会带来益处
.学”只有消除
生那种紧张、惧怕、恶感、压抑的情绪，那么生动生动、积
极向上的学****场面就会随之出现 .
通过学****与交流， 使我深刻感受到转变观念不能只停留在认识上，更应该落实到课堂教学实践中去取得实效；通过学****与交流，使我知道应该如何在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰厚有趣生活化的学****情境，展开学生自