文档介绍：人教版课标实验教科书三年级上册第22课
富饶的西沙群岛
【教材解读】
《富饶的西沙群岛》是人教版语文三年级上册第六单元的一篇精读课文。本篇课文共7个自然段，首尾照应，总写西沙群岛的美丽和富饶，2-6自然段分别用不同的表达方法描写了西沙人教版课标实验教科书三年级上册第22课
富饶的西沙群岛
【教材解读】
《富饶的西沙群岛》是人教版语文三年级上册第六单元的一篇精读课文。本篇课文共7个自然段，首尾照应，总写西沙群岛的美丽和富饶，2-6自然段分别用不同的表达方法描写了西沙群岛海面、海底、海滩、海岛的物产风光。第3自然段是一个并列段式，分别描写了各种各样的美丽的珊瑚、懒洋洋蠕动的海参、威武的大龙虾；第5自然段也是一个并列段式,描写了海滩上贝壳和乌龟，中间用一句连接语把前后意思连接了起来。这两段的构段方式既有联络又有不同，学生第一次接触，是本课教学的重点，也是难点。同时，还要引领学生学习课文里的优美语言,积累好词好句好段.
【教学目的】
1、会认10个生字,会写“威、武”等字。通过借助联络上下文、看图片等多种方法理解重点词句的意思。能正确读写“风景优美、物产丰富”等词语.
2、正确、流利、有感情地朗读课文,交流印象深化的画面，，受到自然美的熏陶。
3、通过抓关键词，想象画面，把课文读生动,积累并背诵自己喜欢的句子和段落.
【课时分配】
2课时
第一课时
第一课时教学目的：
1、会认10个生字，会写“威、武”等字。通过借助联络上下文、看图片等多种方法理解重点词句的意思。能正确读写“风景优美、物产丰富”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，交流印象深化的画面，理解课文主要内容。感受西沙群岛的美丽富饶，受到自然美的熏陶.
3、通过抓关键词，想象画面,把课文读生动，积累并背诵自己喜欢的句子和段落。
【教学过程】
一、谈话导入，提醒课题
（一）揭题，板书课题。
（二）读课题。正音并理解：富饶。
（三）出示资料，简单理解西沙群岛.
二、初读课文，整体感知课文
：读准字音,读通课文，难读的字、词、句多读几遍。
：给自然段标上号码。
3。说： 用一句话说说西沙群岛是个怎样的地方.
4。选：假设你有一架照相机，你最想拍摄下哪个画面，选一个画面读一读。
（一）课文是怎么详细写西沙群岛的呢？出示阅读小提示:
（二）学生自读。
（三)交流反响：
1。用一句话说说西沙群岛是个怎样的地方？
相机学习第一自然段中的句子：那里风景优美,物产丰富，是个得意的地方。
,你最想拍摄下哪个画面,选一个画面读一读。
学生自由选择读画面,老师随机正音.
3。老师出示图片并小结。
三、学习第3自然段
（一）读懂并读好第三自然段。
1。让我们学习第三自然段。（出示段落）：海参、蠕动
？（3句）分别在介绍什么景物呢?请你找到以后用笔圈一圈。
反响：写了珊瑚、海参、大龙虾三种景物。
?
(二）扶学第一句
？（第一句变红）抽生读写珊瑚的句子。
2。珊