文档介绍：《我有一双亮堂的眼睛》教学设计
独山第二小学 杨再荣
教学目的
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，学会正《我有一双亮堂的眼睛》教学设计
独山第二小学 杨再荣
教学目的
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，学会正确的书写姿势，养成保护眼睛的好****惯。
教学重难点
1、体会眼睛在自己和别人生活中的重要作用，学****正确的用眼常识。
2、理解不良的用眼****惯对眼睛的损坏养成保护眼睛的好****惯。
教学准备
老师：课件、眼罩、安康卡等。
学生：（1）理解有关用眼常识。（2)、课本、纸和笔。
教学时间 一课时
教学过程
一、激趣引入
1、师：今天杨老师给大家带来了一个有趣的找茬游戏，比比谁的眼力好？大家快来找一找，图片中的两个小女孩有哪些地方是不一样的？同学们观察得真仔细，
那你们是用什么看到的？(生：眼睛）师：不错，是眼睛。，!
那么,想一想,眼睛能为你做什么呢？跟同桌说一说.（生答）
看来,：我有一双亮堂的眼睛。
2、师：今天老师特别准备了一些精巧的礼物,请欣赏（春天艳丽的桃花、夏天美丽的荷花、秋天金黄的森林、冬天雪白的家园等图。）
师：同学们，这些漂亮的风景画，你喜欢吗？假设把眼睛闭起来，你还能看到这么美的画吗？生答 :不能.
师小结：看来，眼睛的作用还真大，有一双亮堂安康的眼睛很重要。师板书：作用大——-重要
二、新授:
活动一：游戏体验
师:是啊，世界如此精彩,但是假设没有一双亮堂的眼睛，我们将无法感受到这个世界的五彩缤纷！
（课件展示：这个小男孩不小心患上了近视,戴着眼镜，多不方便哪！）那么，没有一双亮堂的眼睛,还会给我们的生活、学****带来哪些不便呢？
师：如今做（蒙眼睛找座位 ）游戏：体验一下眼睛看不见会怎么样？
让学生说感受。
师：下面我们大家一起来做一个（翻书）游戏，亲身体验一下。
生互相看，有的说翻对了，有的说翻错了。师巡视观察。
师:说说你为什么翻错了?生答
师小结。
我们再来做一个(闭眼写字)的游戏：
1师：同学们闭好眼睛了吗？
游戏开场，师念:小朋友们好。生认真书写。
2、师：请大家睁开眼睛，互相看看写得怎么样?
师：指名答复，你对你写的字满意吗？(不满意。写得太难看了.)
师小结并板书：保护
活动二: (课件展示：眼睛的困惑）
师：想想看，眼睛会对我们说什么？
怎样看书好呢？《小青蛙爱眼屋》会告诉我们什么呢？
师:一起分享护眼小常识。
活动三：怎样保护眼睛
师：怎样才能拥有一双亮堂的眼睛呢？
生:保护好它。
师：那怎样来保护眼睛呢？课件展示图片，生根据图意结合生活实际进展
交流，师随机指导。１：要多吃蔬菜和水果。２:要多看远处,多看青山、绿水和蓝天。多看一些绿色植物，对眼睛有帮助。
３：看书、写字要坐端正，眼睛离书不能太近。师：你们平时是怎么读书写字的？
生：坐直(边说边做示范）
师: