文档介绍：第一单元 做守规那么的人
1、规那么是人们(规定的)、要求大家（共同遵守的)（为大家效劳的），也是要（约束大家行为的)。
2、规那么可以根据(实际情况的变化）进展修改。修改规那么一定要公平合理。
3、我们小学生要第一单元 做守规那么的人
1、规那么是人们(规定的)、要求大家（共同遵守的)（为大家效劳的），也是要（约束大家行为的)。
2、规那么可以根据(实际情况的变化）进展修改。修改规那么一定要公平合理。
3、我们小学生要共同遵守的规那么有(《中小学生日常行为标准》)、（《小学生守那么》)等.
4、学校里的规那么既是（约束大家行为的），也是（为大家效劳的）.只有人人都遵守学校里的规那么，我们的学校才会更加(有秩序)，同学们才会更加(安康、快乐)地成长。
5、由（立法机关)制定,(国家政权)保证执行的行为规那么叫做法律。（《中华人民共和国宪法》)是我国的根本大法,具有最高的(法律效力),是制定其他法律的（根据)。
：（中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》)等都是保护我们少年儿童合法权益的法律.
7、我们不仅要(懂法、守法），还要学会（运用法律武器)来保护自己的合法权益。
，保护环境卫生。。
9、生活中规那么太多，会不会不方便？说说为什么要遵守学校规那么？
答:不会。（1)。规那么可以让我们在安静、整洁的环境里读书学习。
（2）、规那么可以保证我们安全有序地参加活动。
（3）规那么可以帮助我们公平公正地游戏和比赛。
(4)规那么可以约束我们的行为，使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。
10。为了让我们在学校里更好的学习和成长，国家和学校也为我们制定了规那么.
11,学校里有哪些规那么？
（1）上课要注意听讲 （2)升国旗要肃立敬礼(3）上下楼梯有秩序（4）见到老师要问好
第二单元 做乐观向上的人
1。 遇到烦恼并不可怕，关键是怎样（ 面对）烦恼和（ 消除）烦恼.
2、不开心时，你会用什么好方法让自己快乐一点呢？
答:遇到烦恼可以利用方法缓解或消除烦恼。1）合理发泄，如：哭,大喊，倾诉,运动。2)理智控制。如：提醒自己，不要自找烦恼。3）注意力转移。如：把烦恼抛到脑后,做自己感兴趣的事情,改变环境。4)主动找当事人沟通交流。5)把自己的烦恼找家长或朋友说一说。
3。困难像弹簧,你弱它就强。
4。困难本身并不可怕，可怕的是你没有战胜它的勇气，微笑着面对，拿出你的智慧，你就能成为真正的勇士。
5、人活着应该有点压力，没有压力就没有动力，没有动力就没有进步。
6、从失败中我们能学到什么？
答：失败可以使我们变得更加聪明；2、失败可以锻炼我们的意志；3、要想成功就不要怕