文档介绍：走马岭小学章程起草说明
一、起草程序
根据《东西湖区教育局加强全区中小学工程校章程建立工作方案》的通知要求,我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原那么,成立了由校长为组长，学校指导班子成员、老师代表、学校法律参谋,责走马岭小学章程起草说明
一、起草程序
根据《东西湖区教育局加强全区中小学工程校章程建立工作方案》的通知要求,我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原那么,成立了由校长为组长，学校指导班子成员、老师代表、学校法律参谋,责任督学为成员组成的学校章程起草小组,负责章程起草工作。
起草小组在起草过程中，根据学校特色，分析学校情况，针对社会对现代教育的需求，广泛征求全体教职工、学生及家长代表的意见，遵循了合法性原那么：权限法定,程序标准，符合相关法律法规和政策规定，表达并贯彻党和国家教育方针及教育规划纲要；根底性原那么：对学校重大、根本问题做出全面、原那么的规定，统领学校内部管理体系，对校内教育教学管理工作有普遍约束力；特色化原那么:从本校实际出发，表达学校文化，凸显办学特色。
从2021年3月开场，章程起草组在广泛调研和征求意见的根底上，起草了章程初稿，经过修改形成征求意见稿，向学校征求意见，再形成章程草案初稿提交行政室征求意见，之后经过修改产生提交教代会审议的草案。在起草过程中，章程起草组先后召开屡次研讨会，完成研究起草学校章程草案的任务。
二、章程主要内容说明
章程共九章,第一章总那么,主要介绍了章程制定的原因，学校辨识信息，学校性质、隶属关系，招生对象、办学规模，，主要内容为办学宗旨、理念、使命，学校开展目的，学生培养目的，老师开展目的，校园文化和特色，学校标识，学校开展规划制定。第三章治理构造和运行机制，主要内容为校长负责制，校长职权，党团组织，教职工（代表）大会、工会的成立和作用,教职工（代表）大会职责，教职工(代表）大会组织规那么,机构设置、职责，学校重大决策制度，信息公开制度,档案管理制度,食堂管理，信息网络管理，平安校园制度,法律参谋制度,办学监视。第四章教育教学管理，主要内容为学校主业，教育教学基层管理机制，德育管理,班级管理，课程体系,教学管理,课堂管理，体育工作,卫生工作,艺术教育，劳动教育,心理安康教育，信息技术管理，特色活动，教育科研管理，监视管理。第五章学生管理，主要内容为入学管理，学生权利，学生义务，学籍管理，退学管理，留级、跳级管理，学生评价