文档介绍：[如何提高大学生的信息素养]大学生信息素养论文
信息素养的培养需要自我意识和多方面的共同作用。但最为重
要、作用最大的还是学校的教育和周边环境的影响。下面是给大家搜
集的关于如何提高大学生的信息素养文章内容。希望可以帮助到大
家!
[如何提高大学生的信息素养]大学生信息素养论文
信息素养的培养需要自我意识和多方面的共同作用。但最为重
要、作用最大的还是学校的教育和周边环境的影响。下面是给大家搜
集的关于如何提高大学生的信息素养文章内容。希望可以帮助到大
家!
将大学生信息意识的培养渗透到社会学、行为科学和心理学
等学科教育中。信息意识是大学生学****科学文化知识的基础和先决条
件，良好的信息意识能够促进信息需求和获取利用信息能力的高度结
合，产生良好的利用信息的效应。教师要结合现实，以学科信息的获
取、加工处理、交流传递和利用为出发点来培养学生的信息意识。
将大学生信息道德素质的培养渗透到伦理学、法学、思想政
治教育等学科的教育中。教师应结合信息化对人类社会发展的负面影
响（如网络犯罪、对知识产权的侵犯等）以及信息化社会伦理规范的内
涵及其构建等内容进行培养。
将大学生信息能力的培养渗透到计算机技术、网络技术及相
关学科的教学活动中。教师在教学中应重点培养大学生相应的技术应
用和技能的掌握，并将其应用到具体实践中，从而达到解决问题的目
的。
图书馆应该确立自己在校园网中文献资源中心、文献信息服务
中心、信息素质教育中心的地位，提供多功能、全方位的信息服务。
图书馆是信息教育的最佳阵地。图书馆拥有的文献信息资源
优势、信息环境优势以及信息技术优势决定了图书馆在信息素质教育
中的地位，也只有图书馆具有将此项工作整合起来的条件和基础。高
校图书馆具有开展信息素养教育的学术能力，且有一定的信息加工，
信息服务经验;加之设备基础较好，有的已经完成了自动化和网络化
改造，电子阅览室、网络阅览室等已具规模，为大学生信息素养教育
提供了良好的条件和环境。
图书馆能针对师生的需求开展形式多样的信息服务和信息素
养教育活动。比如在校图书馆网站上发布文献检索网上通用指南，内
容可包括互联网资源的利用指南、各类数据库检索方法、本馆正确使
用指导、重要数据库介绍、著名网站的介绍及搜索引擎介绍等信息，
供学生自由查询；还可以在图书