文档介绍：教学反思
本课《背影》是朱自清先生的叙事散文名篇，也是一篇感情深挚的美文，它主要通过围绕“背影”的描写来表现父亲的爱子之心和作者的思父之情，作者以独特的视角，质朴自然语言、细腻传神的细节，真实地再现了父亲浦口送别的情境，以其浓浓的父爱而感
教学反思
本课《背影》是朱自清先生的叙事散文名篇，也是一篇感情深挚的美文，它主要通过围绕“背影”的描写来表现父亲的爱子之心和作者的思父之情，作者以独特的视角，质朴自然语言、细腻传神的细节，真实地再现了父亲浦口送别的情境，以其浓浓的父爱而感动了无数的读者。文章的标题是“背影”，父亲给读者留下印象最为深刻的也是背影，背影在文中多次出现，是贯穿文章的主线，抓住背影也就是抓住了理解本文的关键。所以教学的重点自然放在了通过品读“背影”来感悟文章所蕴含的情感之上。
授课时，教师先用投影画面营造气氛感染学生从而导入新课，然后教师的教学还应把字词读音、释义理解放在重要地位，指导学生理清课文线索、分析四次流泪、四次背影以及重点段落字词和人物对话描写。教学中较好地运用朗读教学法、研讨法，选用语段实例赏析，让学生体会关键词语的妙处，具体落实中通过让学生结合文章写作背景和父亲的境遇、父亲的言行以及作者看到背影前后对父亲的理解，进行探究性学****引导学生思考作者为何选择背影这样的角度来命题立意，并用它来组织材料，让学生走入深深的父爱。最后进行拓展延伸，以续写的形式感悟父爱，学会感恩，此环节符合新课程倡导理念，教师也能借此了解学生理解的情况，培养学生说、写能力，当然必要的课外拓展可让学生体会文章于细微处见真情的独特写法和本文最大特色，随后，播放歌曲作为本课结束的情境，让学生再一次去体会亲情。这可以把学生对父爱的理解推向高潮。教师加以旁白让学生了解父母的爱很平常，也很实在，但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。 如果教师在教学环节中可以用包含真挚的感情范读课文，会使学生深深被老师深情朗读感染，那么课堂教学的效果就会更好。结尾环节，也可让学生畅谈心声，通过演讲形式说说自己人生经历中那些令人难忘的与家人相处的的细节，这样会更好的让课堂气氛达到高潮。
本课教