文档介绍：户县南小六年级语文科导学案
备课老师：杜玄章 李爱荣 花合群 王 毅 授课老师：
班级： 组名: 姓名户县南小六年级语文科导学案
备课老师：杜玄章 李爱荣 花合群 王 毅 授课老师：
班级： 组名: 姓名： 日期：
课 题:《 古诗二首 》之一
学习目的:。理解诗歌大意，体会作者表达的感情。
定向学习 · 互动展示 · 当堂反响
研修流程
自研自探环节
互动合作环节
展示评价
自学指导
内容·学法·时间
互动策略
内容·形式·时间
展示方案
内容·形式·时间
初
读
感
知
《凉州词》，标注字词疑难。
,给以下加点字注音.
万仞山（ ） 羌笛( ） 怨杨柳（ ）
度（ ）
。(至少读二遍）
,填空.
《凉州词》是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行的一种曲调名。比较著名的有王之涣的和王翰的诗作。本课《凉州词》的作者是____代诗人_____他的诗以描写边疆风光著称。代表作有（ ）、 （ ）等。
。
B。四人小组学小组长主持:深化讨论
。
。
3。诗人是怎样展开想象的？
C．八人群学
大组长主持：
。
2。确定展示内容和方案。
3。预演。
单元一 诗歌朗读会
要求:.
单元二 品诗交流会
我能结合文中注释选择自己喜欢的诗句和大家进展交流，在交流讨论中译文，品诗人表达的情感。
建议:抓住重点词句进展译文。
单元三 积累阅读
，和课文比照感受它的情景.
。
再读体
悟
、句意思。
，解释以下词句。
①孤城 ②万仞山 ③何须
④羌笛
：