最新30个主题班会设计方案(同名11366).doc

文档介绍：30个主题班会设计方案(同名11366)
主题班会30个
主题班会30个 2
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2.“我爱我的班〞主题班会活动方案 31
“创立和谐班级，共建美好校园〞活动设计 38
4. 调查或查阅资料了解了有关“食品平安与卫生〞的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，到达相互交流、提高平安自护的目的。
　　〔二〕、新闻导入。“阜阳奶粉〞等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频。
　　主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得快乐的同时却忘记要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的平安隐患。请同学们听一段有关“阜阳奶粉〞等假冒伪劣食品恶性事件的有关内容。
　　主持人：触目惊心的数字，不由得让人对奶粉望而却步。其实，又岂止奶粉存在黑幕？其实危险就在我们身边！〔把准备好的几样食品拿出来〕下面，请各位同学一起判断一下什么样的食品才是合格的以及那些不合格的食品会出现在什么地方？
　　学生谈到的情况有：某些食品没有合格证，没有生产日期，过期，没有成分说明等等。这些食品经常会出现在街头食品小店，路边摊点，流动摊点等。
　　主持人：下面进行下一个环节
　　〔三〕食品平安问题进行知识竞赛。〔必答题〕
　　大家按小组进行各轮比赛，男女各为一组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组答复一道题目，答对加一分，答错不扣分。
　　1、绿色食品指什么食品？〔C〕
　　A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、平安无污染食品D有丰富营养价值的食品
　　2、哪些食物不能一起吃？〔A〕
　　A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆
　　主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满剧烈喔！那现在让我们一起来看看比分。……
　　〔抢答题〕
　　主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀！这一轮的比赛是我们大家一起来答复，同学们只要答复是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以答复。
　　1、发霉的花生能吃吗？〔不能〕
　　2、油炸的食物是不是可以常吃？〔不是〕
　　3、方便面是不是可以作为主食？〔不是〕
　　4、我们是不是可以天天吃快餐？〔不能〕
　　5、能空腹喝牛奶吗？〔不能〕
　　〔辩论题〕
　　小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分，第二名加2分。
　　主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈
　　答：利：卫生，不易传染各种疾病。
　　弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染〞。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。
　　结论：弊大于利、应停止使用
　　主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。
　　〔四〕全体总发动——洗手演示。
　　主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚刚同学们所讲的平安标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生****惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。
　　①先把双手放在水里浸湿。
　　②用洗手液将手心和手背都擦遍。
　　③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。
　　④用清水将手上的泡泡洗干净。
　　⑤最后用干净的毛巾把收擦干。
　　〔五〕班主任小结
　　刚刚同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。
　　通过讨论，我们知道了如何去选购平安的食品，并练****了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好****惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。
“文明为先，诚信为本〞班会课设计方案
一、活动目的：
                      通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。
                  二、活动准备：
                      前期筹划
                      中期节目排练
                      后期串联
                      制作多媒体
                  三、活动过程：
                  〔一〕、故事引入，揭示课题：
                      1、同学讲述?金斧头的故事?。
                      2、师述：
                     
相信这个故