文档介绍：
太阳等等，可谓一应俱全。不带地理，怎么知道？再说，下载并应用那些制作得惟妙惟肖的地球课件。也是一种享受呀，地球公转与自转，演示得一目了然。
其次是享受讲课，面对求知的面孔，围绕教学内容，你可以轻言如小溪流水，你也可以神侃如大江泄洪，全在于察言观色，适可而止。
再次是享受学生的收获。去年的两个班，一个第一，一个第五，一平均还可以；今年我还不知道名次，好象冒扣什么分，初三只知道有7人的中考得了总分。我替这些学生兴奋。
在校内我还特别享受了“两多〞的待遇，一是外出学****比别人多〔省2次，市3次，县数次〕；二是抛头露面比别人多，一开大会，要么就当主持，要么就当主讲，你看，多优越！ 享受兼职的身份。 我这个人特能享受，嫌学校身份享受得不够，还经常弄一些兼职活儿来享受。 人家请你写，人家请你吃，人家请你喝，那是别人看得起你，说明你还有点价值呀，何乐而不为呢？话可得说回来，绝不是“吃公饭，拉私屎〞呀，因为多数还是官方约请的，并非“私通〞，是以学校身份去领受任务的。
举几个举子吧，信不信由你 第一，我享受了全镇教化应急特派的身份
几乎次次是专车，还有领导作陪，女士作陪。路上，是观光旅游；到了，当贵宾侍侯，茶，掇在手上；酒，倒在杯里，年轻的领导
中小学老师述职报告(老老师述职报告)
其次篇：中小学老师述职报告(老老师述职报告)
老老师述职报告---享受工作享受生活记得去年52岁生日那天，我在市教科院参加创新教化阅历沟通会，与会代表刚好是52人〔包括我和张泉〕，这是一次巧合；与蔡凤茶、张国宇两位同行49岁就离欢乐爱的学生相比，我是幸运的52；今年虚岁54了，工资刚好起先涨到每天54元，这又是一次巧合。与刚刚撒手而去的同龄人朱锋相比，我是华蜜的，我活着并工作着，应当说，这就是享受，因此，我把这一学述职报告的话题定为——享受工作，享受生活。享受主管的工作，享受主带的课程，享受兼职的身份。享受主管的工作我虽然是一个50多岁的老家伙，但我并不艳羡行政干部的那种退二线的休闲式生活，或许是没有机会体会才说这种话罢，我真的觉得，工作着是华蜜的，工作着就是享受。上学年学校支配分工把我的工作定位为“主管教科研和宣扬工作。〞说实话，工作的效果也不太尽人意，但我还确实在尽力而为地享受着——一是享受支配的起草；二是享受课题的申报；三是享受会议的热闹。享受支配的起草。上学年的的支配中列了四大项内容，可惜只完成两项。一是筹备创新教化，从举办讲座到正式会议。因时间关系，讲座也少了一次最精彩的；二是进行新的课题申报，这项工作已报批立项，课题名为：综合实践活动课程的实施探讨。还有两项探讨因普九复查等时间冲突而自然减弱或落空。一是新课程支配减弱了，只停留在几节课的听课上，生怕连说课、评课都不充分，因此“探讨〞二字的收效也就可见一斑了；另一项是以教研组为单位的计算机常用简洁操作的培训，全部落空。享受课题的申报。或答应能有人在喊：让全部人烦心劳累甚至让有些人反感的创新教化快点结题吧！是啊，“创〞在哪里，“新〞在何处，生怕至今还有人迷惑不解。我倒觉得那是“不识创新真面目，只因身在此山外。〞我们要的是探讨过程，不要急功近利过于期望它的志向结果，当然，这次我校创新教化课题探讨面太大了，要求参与的人也太多了，有点牵强。因此对下次的综合实践活动课程课题不要求全员参与，欢迎有热忱者，执着者加入其中，在综合实践活动大课题前题下，主攻三个子课题：一是茶文化探讨；二是毕升文化探讨；三是英山民俗文化探讨。盼望有志者踊跃投入。享受会议的热闹。你我都身临其境。全市80多人〔教科院就有10人〕齐聚在这披红挂彩、包装一新的校内里，看创新节目，听创新课，听创新汇报，参观创新展览，查阅创新资料，评点创新会议概况，好不热闹。为了这场热闹，几乎忙坏了我们每一个人。我作为这次会议的“统筹〞官，仅仅出了些思路而已，迎接会议的思路，展览的思路，资料的思路，节目的思路，汇报的思路，享受的内容可多了，除了硬件外，其余的好象样样都让我享受了。享受主带的课程我去年主带了一
〔七〕、一
〔八〕两班地理，只带两个班，才四节课，轻松，太轻松了，是享受呀！今年上学期，减去了一
〔七〕班，加上了三
〔一〕、三
〔二〕、三
〔八〕三个班，共四个班地理，平常每周5节课，还是轻松，双休又支配了3节，多充溢呀！加起来，才8节课，还是在轻松中