文档介绍：百分数的意义和读写
导
学
案
单 位： 盐池县惠安堡中心小学
执 教： 赵 海 芬
学习内容
人教版数学六年级上册第六单元第一课时
百分数的意义和读写
导
学
案
单 位： 盐池县惠安堡中心小学
执 教： 赵 海 芬
学习内容
人教版数学六年级上册第六单元第一课时
课题
百分数的意义和读写
学习目的
知识
和
才能
正确理解百分数的意义，知道百分数和分数的异同，正确读、写百分数。
过程
和
方法
通过比较、交流、整理等学习活动,理解百分数的意义，学会正确地读、写百分数，感受百分数和分数之间的联络和区别.
情感态度和价值
经历交流和表达的过程，促进个性化的数学理解和表达,会解释百分数的实际意义，体会百分数和社会的亲密联络和在生活中的广泛应用。
重点
难点
教学
重点：
理解百分数的意义，纯熟地读、写百分数。
教学
难点：
区别百分数和分数的不同.
教学准备
学案、课件、贺卡
教 学 过 程
学 案
导案
一、自主学习
请同学们预习书本82和83页的内容，自己把握学习目的,画出重点难点和不会的.
2、完成温故知新的练习
（1）、甲数是1，乙数是5，甲乙两数的比是（ ）：（ ），比值是（ )。
(2）、把3块月饼平均分给4个小朋友，每个小朋友分到( ）块 。
学生课前自主学习书本82和83页的内容。学会自己把握学录好习惯。上课后根据学案完成温故知新中的练习.
二、合作探究
1、根据下面两个表和教材82页的图，你知道什么是百分数，它又叫什么？百分号前面的数可以是哪些数?
两个植树公司植树情况
表一：
植树公司
植树成活棵数
植树总棵数
成活棵数占总棵数
的百分比
A
23
25
92﹪
B
27
30
90﹪
惠安堡中心小学六年级男女生人数情况
表二：
班级
男
女
男生占女生的百分比
六(1）
24
25
96﹪
六（２）
29
26
﹪
2、百分数的意义是什么？
3、说说14﹪,﹪，120﹪，90﹪，111。5﹪各表示的意义。
4、举例讲解百分数的读法和写法。
5、分数和百分数有哪些一样点和不同点.
师出示生活中的百分数图片引导学生探究是不是百分数。四人小组先交流会学习内容再分工合作。老师巡视指导，关注学生学习状态和参和度。
三、展示交流
生：1、像表中的98﹪，93﹪,14﹪，﹪，120﹪等都是百分数，又叫百分比或百分率。百分号前的数字可以是小数，整数或大于100的