文档介绍：
笔用完后要放进颜料杯里，不混色。儿画好的作品固定再展示板上。
4、律动玩耍：刷牙。
⑶老师将幼
第三篇：幼儿园小班教案《小白牙用途大》
小班教案《小白牙用途大》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿主动的参与活动，大胆的说出自己的想法，让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系，初步了解形成龋齿的缘由，并驾驭“爱惜牙齿〞的方法，培育幼儿养成良好生活****惯的意识，快来看看幼儿园小班《小白牙用途大》教案吧。
活动目标
，初步了解形成龋齿的缘由，并驾驭“爱惜牙齿〞的方法。
，大胆的说出自己的想法。
。
活动准备
每人一块饼干
活动过程
一、猜谜语，引出课题。
二、请小挚友每人吃一块饼干。
提问：
？别的东西又是怎样吃到肚子里的？
，牙齿还有什么用途呢？〔引导幼儿发散思维，对主动回答的幼儿赐予确定和表扬〕
，请小挚友互相看看牙缝里多了什么？〔残渣、碎屑〕假如不弄掉会使牙齿变得怎样？
三、让幼儿探讨：怎样才能爱惜好自己的牙齿呢？
老师小结：爱惜牙齿，就要保持口腔清洁，坚持早、晚刷牙，饭后漱口，不吃过硬的东西，吃过冷的东西后，不能立即吃热的东西，睡觉前不吃糖果或其它东西，这样牙齿就会又白又整齐。
四、欣赏儿歌《爱惜牙齿》
小百科：牙齿生长与骨骼有确定关系，但因胚胎来源不完全相同，牙齿与骨骼的生长不完全平行。诞生时乳牙已骨化，乳牙牙孢隐藏在颌骨中，被牙龈覆盖；恒牙的骨化从新生儿期起先，18～ 24个月时第三恒臼齿已骨化。
第四篇：幼儿园小班小白牙用途大健康教案
活动目标 ，初步了解形成龋齿的缘由，并驾驭“爱惜牙齿〞的方法。
活动过程
一、猜谜语，引出课题。
二、请小挚友每人吃一块饼干。
提问：
？别的东西又是怎样吃到肚子里的？
，牙齿还有什么用途呢？〔引导幼儿发散思维，对主动回答的幼儿赐予确定和表扬〕
，请小挚友互相看看牙缝里多了什么？〔残渣、碎屑〕假如不弄掉会使牙齿变得怎样？
三、让幼儿探讨：怎样才能爱惜好自己的牙齿呢？
老师小结：爱惜牙齿，就要保持口腔清洁，坚持早、晚刷牙，饭后漱口，不吃过硬的东西，吃过冷的东西后，不能立即吃热的东西，睡觉前不吃糖果或其它东西，这样牙齿就会又白又整齐。
四、欣赏儿歌《爱惜牙齿》
第五篇：幼儿园小班下学期美术教案《小白牙》及教学反思
小班下学期美术教案《小白牙》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿乐于参加活动，对美术活动感爱好，在故事情景中用水粉画出人物脸部特征，尝试用点彩的方法画嘴巴中的牙齿，对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆