文档介绍：2021 南疆支教幼教总结
总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。是回顾过去，
对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。 2020 年就要
结束了，也要开始准备写工作总求去办事 ; 第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益
的事，我总是从“三家子小学”这个角度去思考，凡是关系到学校声誉时，我总是以
一个“三家子教师”的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为
她们能够理解、理解我而高兴，为我能够融入三家子小学这个群众而高兴。
二、精心准备并做好示范课和专题报告
我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导我们学校
青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和推荐，并
悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。
三、认真听课、评课，精心指导我校教师的教学工作。
( 一) 是“听”，按照学校的安排，我把所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸
清了教师们课堂教学的基本状况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。
( 二) 是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并
利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行辅导讲座。我先后讲过的
专题有“简单语文不简单”“新课程改革的基本思想”和“如何改变传统的课堂教学
面貌”等 8 次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅超多的资料，认
真撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课，到达了每月一次，起到了较好
的示范作用。
( 三) 是“跟”，学校为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进行跟
踪指导。一年来，我随堂听课达 60 节，评课、指导课达 30 多节，说课达 20 多节，几位青年教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺利实施。
四、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，用心地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还十分注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活****惯。我还十分关心学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生，当我了解到我班陈刚同学家里比较困难，我就经常把家里的旧衣服送给他，并且还动员同事一齐来帮忙生活有困难的学生。我还
针对学生课外知识面狭窄这一实际状况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生
的知识面，增强课外知识储备量。
一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但
是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年，我觉得值