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一名跨专业考研者的教育学考研经验分享
我今年一月份参加了研究生入学考试教育学全国
统考，总分375分，其中专业课考了256分。回顾整个备考过程，我觉得确实有不少的经验与心得，尤其是在专业课这一块。所假是一个关键期，但是很多人并没有好好的把握住，这其中又以回家复****的人居多。以我自己为例吧，我在暑假来临之前是这么想的，回家要舒服一点，当时的心境便是回家要心无旁骛，闭关修炼两个月，等到九月份能够有一个很
大的提高。但是实际的情况是，等回到家里，电脑就在旁边，很多时候忍不住要去上个网，即使能够忍住不去碰电脑，但
是想做到专心复****还是很难。 总之我觉得，即使意志够坚强，
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效率仍然比不上在学校的自****室，周围都是考研 (微博)复****br/>的同学那样效率要高。所以我的建议就是，如果你的目标比较高，不容有任何懈怠的话，还是留在学校复****吧，你的收
获一定更大! 至于暑假复****的内容， 在教育学部分，我建
议大家开始看高教版的大纲解析，那本书不厚，暑假足够你仔仔细细的来回看三四遍。当然，光看是不行的，还要注意方法。我的方法具体可以说明如下，大家可以根据自己的实
际情况来参考： (1)因为已经有前期看教材的基础，这时
可以仔仔细细的先看一遍大纲解析，开始的时候会很慢，觉
得很困难，但是记住，一定要坚持下去，而且一定要保证质
量，不要求快，结合自己的实际情况慢点不要紧。 (2)
分析真题。是的，确实是分析真题。不要觉得太快，不要觉得自己基础还不够而舍不得去碰真题。因为我这个时候分析真题并不是要去判断自己的当前水平，而是要通过真题来得到一份指导自己复****全程的地图。我觉得这也是我在整个复<br****过程中的经典之处。主要分为两部分工作：首先从宏观上，以各科目章节为单位，统计一下各章节自07年统考以来的出题情况，
次，是从微观上，以关键词为单位，遍历高教版大纲解析，在具体操作上便是，将真题中出现的关键词，不管是大题还是小题，不管是出现在选择题的哪个选项中，都用一支荧光笔在大纲解析上进行标注，等你把这一步工作做完后，你的
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大纲解析应该已经是一本立体的大纲解析，章节的重要、次要程度很清楚，翻开解析，历年出题具体到哪一段话也很精
确了。 上面的工作应该在九月份之前完成。 在做到
心中有数以后，下面建议结合上一步的工作，再仔仔细细的肯一遍大纲。这之后可以开始记笔记了。在记笔记的时候，也要注意方法。大纲解析已经在那里，你没有必要去整理一
份大纲解析的精简版。 建议以提问的形式记笔记， 比如这样：
每门科目都以问题的形式整理一份笔记，我自己称之为大题
笔记，因为主要是用来押大题的。我这样做的最终结果是，每门科目最终都可以通过回答一些问题来记忆。在此之后，再把所有的问题汇总成一份目录，目录中在每道题的后面可以标上一个数字，指明这道题应该分几个小点来答。在这之后，大家可以直接拿着目录来背书了，照着上面一道一道的背，背不出来的立即翻看答案。总之我觉得这样背书，效果相当好，记得当时除了教育学原理部分是花了两天，其他科目都是一天就能背一遍。到了最后的时候，一个小时就可以
将一门科目从头到尾背一遍。 在整