文档介绍：
友，促膝谈心，走入他们的内心深处，真实地了解他们的欢与乐，苦与悲，同各科任课老师一道，有针对地做好学生的工作，耐性地引导学生学会做人，学会工作，学会健体，学会创新，学会感思。经过不懈努力，所带班级形成了良好的班风和主动的学风，不同层次的学生均能找到自己将来最正确的进展空间，为学生的成才打下了坚实的基础。
她所教过的学生，遍布全国各地, 其中不乏北大、复旦、南开等高等学府的学生。如今他们战斗在各自不同的工作岗位上，为祖国的建设奉献着自己的力气。他们是xxxx人民的高傲，是母校张中的荣耀，更是她的荣耀。多年来，在全省中学毕业会考及全国高考中，她所教班级的学生都取得了优异的成果。尤其是在2006年的高考中，她的学生刘婧英语成果141分，勇夺当年xxxx市英语单科成果第一名，受到了同行的好评。
在长期的教学实践中，她坚持以学生为主，充分发挥学生的主体作用，形成了自己独特的教学风格，比方在词汇教学中，留意词汇的分类学****在阅读教学中，形成了“导—读—分〞的教学模式；在听力教学中，创立了“三环节〞〔pre-listening，while listening，post-listening〕教学法和英语教学的口语化；在课外活动中，关心学生建立了英语口语沙龙，为学生口语水平的提高做出了突出的奉献。
近年来，随着中学新课改的实施，她刚好更新教化教学理念，主动参与新课改的探究与实践，不断创设新的教学模式，改良教学方法，课堂教学活而不乱，深受学生好评。在繁忙的教学工作之余，她坚持不懈地研读各类专业书籍，将自己的实践阅历上升为理论，先后在省市级刊物上发表论文多篇，特别是论文《浅谈英语口语教学纠错法》和《巧用动名词》受到同行的一样赞誉。同时，她不断地追求英语教学的更高水平，将各种新的教化教学理论和自己的教学实践相结合，主动开展课题探讨，参与完成的课题“中学英语‘大量阅读、双轨运行’教学模式试验探讨〞荣获2003年xxxx市第五届基础教化教学科研优秀成果三等奖；“中学英语探讨性学****的探究与实践探讨〞2006年通过了甘肃省教化科研“十五〞规划课题的鉴定，并于2007年荣获xxxx市第七届基础教化教学科研优秀成果三等奖。
冰心老人曾经说过“有了爱便有了一切〞，爱心是人类最奇妙的品德，它是师德之魂，是奉献的源泉。她信奉“亲其师，信其道〞的古训，为了走进学生，贴近实际了解他们的学****生活状况，她经常主动与他们进行沟通沟通，对个别家庭贫困的学生在生活上赐予他们多方面的指导与关心。大力支持学校的“爱心助学〞活动，主动响应市妇联“扶弱帮困〞的号召，踊跃参加“救助单亲特困母亲〞的活动以及市妇联、民盟市委和学校组织的捐款、捐物、捐书等各类帮扶挤困献爱心活动。
无论是在一般的教化教学岗位，还是在学科教研组长岗位，她都能够敬重老同志，团结新同志，把关心别人视为自己最大的快乐。有的年轻同事，刚参加工作，离家又远，工作没有头绪，生活缺乏规律，她总是主动地去关切他们的成长和生活。尤其是在教学中，当他们遇见困难时，她就耐性地帮他们分析问题，找寻差距，把自己的阅历无私地传授给他们。因此，一些年轻的老师亲切地称她为“孟大姐〞。扎实的专业功底和随和的待人处世方式使她以自己特有的人格魅力带动和感染着身边的老师不断成长，几年来与她结为“师徒〞关系的很多青年老师在她悉心指导下都已经成长为学校的