《我们的课余生活》活动方案.docx

文档介绍：《我们的课余生活》活动方案
活动主题
《我们的课余生活》
活动目标
1、 通过观察，用多种方法记录身边同学的课余生活。
来欣赏 下吧！看 看，他们都在做些什么？（学生边欣赏边回 答。
在这里的展示和分类是为了更好地打开学生的思路。
2、 多么丰富的课余生活呀！这节口语交际课我们就来举行 次 多彩的课 余
生活展示会”，说一说你们的课余生活，比一比谁说得有趣，说得清楚。
（板书课题：我们的课余生活）
五、自主交流，尝试交际训练
1、回忆记录的课余生活，激发兴趣。
2、指导练说，合作交流。
1）师生讨论，指导方法
提问一名学生，其他学生评议，讨论怎样才能说具体，说有趣。
其他同学也想想，自己应该怎么说，那些地方要具体，才能把事情说 得既清楚又有
趣。
（2） 小组合作，说给小组同学听。
提出小组合作交流要求： 1?想好了再说，有次序； 2?态度自然大方，尽 量把事情说清
楚，说具体，说有趣。
四人小组介绍自己的课余生活，先在组内互相说一说，再评一评。组 内将汇报课余
生活最有趣的同学推选为代表，参加全班的评选活动。 教师参与各小组的交流讨论，
并进行个别指导。
3） 互动交流，全班分享小组的汇报。师：多彩的课余生活展示会”现在开始！
提出汇报要求： 1??认真倾听，不要中途打断； 2?有疑问或者要提意见的， 等听完之
后再提； 3. 发问和提意见要有礼貌
请各小组推举代表展示多彩的课余生活，本组的同学可以补充，其他
小组可以提问（教师适当指导点拨，重点从语言表达是否完整和内容
是否有趣两方面来指导，启发引导学生相互补充，学生相互评价，发
现不足）。
3、师生评议，学会方法。
通过引导学生互相评价，及时给说得好的孩子加盖印章（从 态度自然
大方、完整、清楚明白、具体有趣”几个点进行评价盖印章）。
归纳方法要点：一是注意说的顺序，说完整。先说课余生活是什么， 或发生了什么
事，再说说心里的感受，；二是不仅要敢说会说，说清楚 明白，还要说有得具体有
趣。为本单元的习作做准备
4、评选、小结。
从课余生活中选择说得有趣，活动开展的过程精彩，收获丰富、感受 深刻、说得好
的学生中评选出 最自然大方奖”最佳口才奖”，并宣布评 选结果。
师：介绍课余生活，可以先说说自己的课余生活是什么，具体的经过 如何，怎么有
趣，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己 带来的快乐。
三、评议、畅谈
1、展示评议。
这是同学们记录的课余生活表格，现在我们来分享一下，评一评哪位
同学的课余生活安排得最合理，说说原因
2?说说你的打算
师：你打算今后怎样安排自己的课余生活，有什么计划，想一想，说
四、总结收获，准备习作
五、作业
跟爸妈交流课余生活
我们的课余生活活动评价标准
组名：

成员： 日期：
权重

评价指标

评分
自评 他评 总分
10%
10%
15%
活动内 容
60%
15%
10%
10%
合作探
讨 20%