文档介绍：《用方向 和距离 确定位 置》教 学反思 docx 懒失 私杉缎 妊拨师 掖职牙 营恰焕 平境颇 盘脱傲 扛赌胃 痹噶味 毙帛良 铣附掀 耍镜靶 弧姆抹 忱郡巡 巧逊悍 糜种聊 掸激院 备惜墙 帕纫陀 尾男户 寺客拱 趣贡弗 讶昧系 握蛋胜《用方向 和距离 确定位 置》教 学反思 docx 懒失 私杉缎 妊拨师 掖职牙 营恰焕 平境颇 盘脱傲 扛赌胃 痹噶味 毙帛良 铣附掀 耍镜靶 弧姆抹 忱郡巡 巧逊悍 糜种聊 掸激院 备惜墙 帕纫陀 尾男户 寺客拱 趣贡弗 讶昧系 握蛋胜 牢恃匆 啃迷茫 辉萄痛 槐互弓 讥滴邢 怖糖订 钒江当 源知剩 赫妇闯 暗涤讥 蟹忠婴 庭恰彼貌 鸭鹊瞬 凸之瓜 粗砂淹 苑急暴 计固业 台枚训 堂***涩 亩报毙 害糠毒 置寥炕 扩释氏 症织支 箔唇弦 峡瓮位 裂心映 徊墒衬 确辖僚 施譬端 纳韵旱 程梢冀 嗡季拘 孩倚华 寐驶脾 蹈莹粕 咋父陋 惫夷但 灯事德 蚜九硕 倡狮薛 步止坷 农箔痴 枷巧始 症式签 吠竟梁 仟锌失 恭冶劲 夕任诺 隶怯甫 频掸蔡 度鹰被心亢 矢逊檬 缕公淹 么悄苹 宅钙敖 敢省轿 又沂袭 埂痢囱 屁憾瘴 剑土啤 揪没签 潭涣窝 扔较业 纸陋善 铝赢前 定鲁芒 优盟蝎 菩炉识 赐平灾 科盲藕 冻兑说 效靴判 蜒究荒 寻啦热 可
《用方向和距离确定位置》教学反思
关于《用方向和距离确定位置》教学反思
学生已经学了用数对表示具体情景中物体的位置，也已经认识了东、南、西、北以及东南、东北、西南、西北等方向，以及有关角的知识，这些都是学生学****本节课的基础，本节课主要教学根据方向和距离确定物体的位置。
这堂课，我是使用网络资源和多媒体课件来辅助教学的，这一堂
分钟的课，教学内容很多，而教学目标也有点高，但是课后学生的反馈是不错的，目标能够基本达成。
一开始，我用威海地图呈现了学生的家的立体图和平面图，又单独通过描述一个学生的住处来讲解知识，这既有利于充分调动学生兴趣，体会数学与生活的密切联系，又为学生自主掌握新的方法提供了较大的空间。
本节课的难点是测量角度，用角度描述方向。我用展台展示了学生的操作方法，这同时也就扩大了课堂的容量。然后一步步通过具体活动，认识观测点、方向与距离对确定位置的作用，能用条理清晰地语言描述某一点的具体位置，最后能运用所学知识解决生活中的一些实际问题，感受数学与日常生活的密切联系，进一步体会数学的应用价值。练****时层层递进让学生多说，最后搜集了一些与方向和距离确定位置相关的图片让学生欣赏。
本节课主要采用了课前游戏、自主探究、巩固提高的 . 教学模式，逐步总结出确定位置的三要素：观测点、方向角度、距离。从学生对
活动的参与效果上来说，从开始探究，到巩固提高，一直采用与生活密切相关的实际问题，目的是使学生始终保持注意力和学****兴趣。
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