大班美术漫画头像教案反思.docx

文档介绍：大班美术漫画头像教案反思
大班美术漫画头像教案反思主要包含了活动目标，活动准
备，活动过程，活动反思等内容，理解漫画的特点，培养幼儿对
漫画的兴趣， 根据自己脸部特征， 用简单的线条画一张有趣的漫
画头像
大班美术漫画头像教案反思
大班美术漫画头像教案反思主要包含了活动目标，活动准
备，活动过程，活动反思等内容，理解漫画的特点，培养幼儿对
漫画的兴趣， 根据自己脸部特征， 用简单的线条画一张有趣的漫
画头像，提高观察力， 发展创造力， 适合幼儿园老师们上大班美
术活动课，快来看看漫画头像教案吧。
活动目标
理解漫画的特点，培养幼儿对漫画的兴趣。
根据自己脸部特征，用简单的线条画一张有趣的漫画头像，提高观察力，发展创造力。
引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放， 养成良好****惯。
体验想象创造各种图像的快乐。
培养幼儿动手操作的能力， 并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备
小镜子、水彩笔、投影胶片、漫画头像若干，投影仪一台。活动过程
欣赏漫画头像，引导观察，了解漫画特点
课件显示阿凡提。师：他是谁 ?长得怎样 ?眼睛像什么 ?
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课件分别显示不同表情的三毛。师：他为什么叫三毛 ?哭的
时候像什么 ?笑的时候像什么 ?你见过其他的漫画头像吗 ?
教师小结漫画的特点。
( 阿凡提和三毛是幼儿所熟悉的有趣的漫画人物，在分析特
征时幼儿更易得心应手， 建立最初的漫画概念为幼儿学****漫画打
下了基础。 )
为老师画漫画头像
谁能说说老师的头及五官像什么 ?
( 根据幼儿的比喻，老师自画橄榄头形、弯卷的头发等，让
幼儿在感受夸张有趣的过程中进一步理解漫画的特点， 从而解决
了教学重点——怎样画。 )
激发创造欲望，学****画自己的头像
师：知道自己的头和五官长得什么样吗 ?幼儿对镜观察。引导幼儿用比喻的方法说说同伴的形象，做做各种表情。
幼儿自由作画。
看漫画电影
把幼儿的作品一张接着一张，写上数字，做成电影胶片。幼儿观看漫画电影。
游戏：好朋友的相片是哪张
边念儿歌边观看， 当儿歌结束时， 幼儿就根据