文档介绍：【"双减”课后服务总结】携初心裁情怀践“双减"
赢未来
为贯彻落实相关文件精神，满足家长及学生课后服务需
求，进一步增强教育服务能力，我校针对学生不同年龄段身
心特点和需求，探索出“X+1"的课后延时服务模式。“X”
指的是按照德【"双减”课后服务总结】携初心裁情怀践“双减"
赢未来
为贯彻落实相关文件精神，满足家长及学生课后服务需
求，进一步增强教育服务能力，我校针对学生不同年龄段身
心特点和需求，探索出“X+1"的课后延时服务模式。“X”
指的是按照德智体美劳全面发展五育并举的理念，有计划的
组织学生每天开展合唱，舞蹈，绘画，演讲，剪纸，科技制
作，趣味数学，球类运动等社团活动，丰富学生的课余生活，
最大限度的满足不同学生的需求。“1"指的是作业辅导，
面向三至六年级学生，学生自主作业，教师帮助有需要的学
生，进行有针对性地个别指导。
一、多彩社团提素养
1 .课外阅读长见识。“腹有诗书气自华"，为了提高学
生的阅读兴趣和拓展阅读量，结合学校“同读一本书''“每
天读书半小时"等读书活动，积极开展延时“书香伴我成长”
活动。教师充分利用学校为各班教室配备的图书，引导学生
选择自己感兴趣的书目自主阅读。
科技制作育兴趣。学校的科技制作社团深受学生的欢
迎，本学期以科技节为依托，我校组织了 “晓科技"、“观
科技”“感科技”“创科技"等系列活动，在活动中，培养
了孩子们的创造力。
观看影片悦生活。学校定期组织学生分班、分年级观
看电影，组织学生观看孩子们喜欢的益智影片及科教节目，
丰富孩子们的校园生活。
故事演讲提自信。利用课后延时服务，结合阅读活动，
各班开展“书香润童年，故事伴成长”的讲故事活动，让每
个同学都走上讲台，分享自己的读书感受，分享故事，训练
口语表达能力，提升同学们的自信心。
拓展劳动练能力。学校凸显劳动教育重要地位，引导
学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣的道理。每天利
用每晚睡前时间，宿舍老师带领孩子们一起学****小物件清洗、
叠放衣服等简单的生活劳动技能，提升学生的生活自理能力。
体育运动强体魄。尊重学生兴趣，我校设置了足球、
趣味运动两个社团以及“一校一品”的花样跳绳课程，实现
了让每一个孩子都能掌握一门运动，让学校有特色体育活动,
同时确保了学生在校时间每天运动1小时。
剪纸艺术增内涵。学校在特色活动中深入开展剪纸艺
术，不仅仅是传承中国优秀的传统文化，更重要的是让学生
们在剪纸活动中体会中国文化的博大精深，在剪纸中，学生
的知识、技能、思维、创新、审美等方面得以提升，从而促
进全面发展。
二、课业辅导增实效
为深化作业改革，我校将“作业的优化设计”作为学校
课题，深入研究，积极探索作业的育人功能，切实减轻学生
的负担，从而让“减负"走向深处、落在实处。
（一） 研讨共享。
以学科备课组为单位设计作业，定期组织作业研讨分享
会，不断研讨创新。一、二年级小学生减