文档介绍：大班社会照镜子教案反思
大班社会照镜子教案反思主要包含了活动设计背景， 活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，
通过说、 讲、演，让学生懂得关心周围身边的人， 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，适
大班社会照镜子教案反思
大班社会照镜子教案反思主要包含了活动设计背景， 活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，
通过说、 讲、演，让学生懂得关心周围身边的人， 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，适合幼儿园老师们上大班社会活动
课，快来看看照镜子教案吧。
活动设计背景
因现在幼儿大部分成了家庭的“小皇帝”，不懂得尊老爱幼，为了培养幼儿的爱心，特设计本次活动。
活动目标
1、通过说、讲、演，让学生懂得关心周围身边的人。
2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
教学重点、难点
培养学生懂得有爱心，关心周围身边的人。
活动准备
准备图片：水果、衣服、镜子等礼物。
活动过程
－ 1 －
让学生拿出自己的“调查表： 妈妈最想要的礼物。”， 向大家介绍自己的调查结果。
2 让学生画： “妈妈最喜欢吃的东西、 妈妈最喜欢穿的衣服、
妈妈最想要的礼物。
引导学生说出妈妈喜欢的理由。
引出课本中悦悦的看法。
引导学生关于“照镜子”进行讨论，激发学生要关心周围身边的人。
教学反思
通过这次活动让进行说、听、 演等多种方法， 学生懂得关心照顾身边的人。
－ 2 －