文档介绍：
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〔四〕鼹鼠和他的好挚友。
师：小鼹鼠又接着往前啪啦啪啦，„„看！他摸到一只大萝卜！咦？小鼹鼠你看，已经挖了一条长长地地洞了。突然，他听到对面也有啪啦啪啦的声音，是谁也在挖山洞呢？
师：噢！原来又是一只小鼹鼠也在挖山洞找新家呢！两个好挚友见面会说什么呢？
三、结束部分。议一议：拓展活动。
师：小挚友可以和爸爸妈妈一起想一想：我们吃的东西是长在地上的还是下长在地底下的？
其次篇：啪啦啪啦砰教案
《啪啦啪啦——砰！》教案
圆圆二班：姚慧芬
活动目标：
1、通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——砰〞的声音线索中，了解并学会讲解并描述地底下生长的各种不同的植物名字。
2、尝试大胆地在集风光 前表述自己的视察与想象。
3、在好玩的情境故事引导下，体会浓浓的说话气氛。 活动准备：
1、PPT课件；实物：红薯、马铃薯、花生、萝卜、胡萝卜、芋头等若干个。
2、纸箱一个。 活动过程：
一、听一听：相识不同声音。
1、今日，刘老师带来了几只喇叭，什么颜色的？
2、这些喇叭里面藏着好听的声音。想先来听听哪只喇叭的声音？
〔1〕那先来听听红喇叭发出的声音。
〔2〕 耳朵真灵！刚刚红喇叭发出什么声音？学给我听听。刚刚发出的声音是 什么样的？
3、我们来听听绿喇叭发出的声音。我们一起学一学。
4、〔黄色喇叭〕哎呀！那这只喇叭里藏着什么声音呢？ 〔2〕啪啦啪啦砰——是什么声音呢？〔原来这是一个故事的名字，听完这个故事你就会知道了。〕
二、说一说：故事中的精彩。
〔一〕小鼹鼠搬家的缘由：
1、先来相识一下故事里可爱的小动物。
2、它是谁？
〔1〕唉！这个小动物很可爱，它在跟我们玩捉迷藏呢，露出一个小脑袋，猜猜它是谁？
〔2〕它到底是谁？出来吧！让我们相识一下你。一起告知我它是谁？对了，这是一只可爱的小鼹鼠。
4、知道小鼹鼠的家住在哪里吗？这就是小鼹鼠的家，它的家住在地底下。
5、哇！有一天，天上下起了大大的雨，地面上积满了水。然后，这个水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼹鼠的家里。
提问：你从哪里看到小鼹鼠的家漏水了？
6、你们看小鼹鼠在干什么？
7、小结：家里都是水，小鼹鼠这个家被水淹了，它不能再住下去了。小鼹鼠准备去找一个新的？家。
〔二〕小鼹鼠找新家：
1、小鼹鼠动身了
〔1〕啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼹鼠在地底下干嘛？ 〔2〕小挚友都知道地底下是黑黑的，它挖的时候会发出什么声音？挖着挖着，你觉得他撞到了什么？地底下有什么呢？
〔3〕到底撞到了什么呢？周老师把它撞到的东西拿给你们看看。
〔4〕对了，这个东西是长在地底下的，小鼹鼠啪啦啪啦，砰！撞上去了，一看这是什么呀？小鼹鼠张开大嘴巴“啊呜，真甜„„，原来是个香喷喷的红薯呀。
2、小鼹鼠又接着向前找家了。
〔1〕啪啦啪啦，啪啦啪啦，嘭！