小学生报告单自我评价.docx

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　　我在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学****勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。
　　在德育方面，我遵守校纪校规，敬重师长，团结同学，酷爱班集体。在智育方面，我端正自己的学****看法，明确自己的学****目标，上课仔细听讲，课后按时完成作业。在体美劳方面，我主动参与各种课外活动，提高自己的合作意识及审美观;我每天坚持一小时的体育熬炼，促成自己健康的体魄;我酷爱劳动，打扫卫生绝不偷懒。但我也有不足之处，遇到难题没有克服它的决心。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热忱务实的精神面貌去迎接将来的挑战。
小学生报告单自我评价篇三
　　我在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 小学五年，我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
　　当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。
　　我能自觉遵守小学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。
　　我性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力
　　我是xx班的xxx，我在校遵守纪律，敬重老师及同学，和同学和谐相处，是老师的好帮手，不随意破坏公务，遵守校规，不惹事端，酷爱劳动，，酷爱学****上课不出神，主动回答老师的问题，不耻下问，仔细刻苦钻研难题。在家是个乖小孩，尊老爱幼，还帮助父母，做一些力所能及的事。我乐于助人，帮助一些有困难的同学。除此之外，我我还主动参与有益的各种课处活动，有意识地培育自己的社会实践实力。










小学生报告单自我评价篇四
　　三好标兵自我评价 进入小学以来，我严格要求自己，刻苦勤奋，团结同学、敬重师长、孝敬父母、关爱他人，主动上进,曾多次担当班长，能兢兢业业干好本职工作，精彩地完成老师交给的各项任务。在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展，学****成果在班级始终名列前茅。自入学以来年年被评为校三好学生。下面从以下几个方面介绍： 德育标兵、示范全班 在两年的学****生活中，养成了良好的道德品质。酷爱祖国，酷爱人民，团结同学，始终不忘自己是一名少先队员，在班集体中时时起着先锋表率作用。
　　二、老师的得力助手 我是老师得力的