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小学美术备课检查总结
做嬉戏是儿童的天性。做嬉戏可以满意他们爱动好玩的心理，使留意力不但能长久、稳定，而留意的惊慌程度也较高。在美术教学中，把教学内容渗透在嬉戏中，使学生开心的气氛中对教学内容产生爱好。接下来，我就为大家带来小学美术备课检查总结，希望对你有帮助。
篇一：小学美术课备课、作业要求
备课部分
一、学习《美术课标》，把握课标的精神与操作要求，钻研教材内容，联系学校和学生的实际设计教学。
二、体现美术学科特点，留意培育学生的审美实力和形成肯定的美术技能。
三、从学生生活动身，培育和激发学生的学习爱好，给与学生更多地人文关怀。
四、创新教学，多样化的教学手段与综合的设计思路，切实做到降低技能难度，强化双基要求。
五、 教案设计
（一）教案要求及详细内容：
1．确定教学目标
依据课程标准，在精确把握、理解教材的基础上，先列出学问点，然后依据学生实际状况，备出过程与方法；学问与技能；情感、看法和价值观三个方面的目标。
2．确定教学重点、难点
充分了解学生已有的学问与阅历，学习看法与方法，明确学生在本课时美术学习中的重点与难点。
3．打算教学媒体
依据学校现有条件选择适用的教学媒体并打算好教具（自制）、卡片、挂图（简笔画）、磁带、协助教学光盘或课件等，采纳多种途径协助教学。
4．设计教学过程和方法
依据教学目标与课时内容，设计适当的教学过程和方法。详细要求如下：①教学层次分明，教学步骤自然流畅，做到按部就班、因材施教；②教学设计要力求突出重点，突破难点；③充分拓展学生的思维广度，让他们画自己想画的画，说自己想说的话。
5．编写教案
在思索上述几个方面问题的基础上，依据教材的要求、学生的实力水平，把课堂教学的程序及方法步骤等编写成文本即教案，以便于教学的应用和调整。教学方案不论详简，必需包括以下几个方面：①课题；②教学目标；③教学重、难点；④教学媒体打算；⑤教学过程；⑥板书设计。
（留出空白让上课老师填写）
老师