文档介绍：
作)和公用工程(二氧化碳压缩机单元仿真操作、管式加热炉单元仿真操作)各一项，项目组合分两种方案。方案一为间歇反应釜操作+汲取与解吸操作+加热炉操作;方案二为固定床反应器+汲取与解吸操作+二氧化碳压缩机操作;具体考核项目组合在竞赛前由裁判长抽签确定。分别考核三个单元的冷态开车、正常运行、事故处理和正常停车等工况，并在操作过程中回答随机生成的操作思索题。竞赛软件接受北京东方仿真限制技术有限公司仿真软件，竞赛时间120分钟。
三、精馏操作：要求选手根据规定的操作要求进行操作说明、开车前准备、全回流、生产运行、停车，接受常州工程职业技术学院与浙江中控科教仪器有限公司生产的常减压蒸馏操作装置，工作介质接受乙醇-水溶液。竞赛操作时间为90分钟。
四、参考资料
1、《化工总控工》国家职业标准;
2、《化工总控工职业技能鉴定应知试题集》贺新、刘媛主编 化学工业出版社出版;
3、竞赛软件接受北京东方仿真限制技术有限公司仿真软件。拟参赛的单位在报名后可向北京东方仿真限制技术或化学工业职业技能鉴定指导中心免费获得仿真软件登陆账号和密码，即可查看并下载相应单元软件的工艺介绍以及运用说明等。
4、精馏操作的具体考核要求及评分细则在常州工程职业技术学院 xiexiebang 和化学工业职业技能鉴定指导中心 xiexiebang 网上公布。
其次篇：“化工总控工〞技能大赛总结2
“化工总控工〞技能大赛总结
经过近一个多月的筹备与实施，首届校内《化工总控工》大赛最终落下了帷幕。
经过前期的初选考试，石油化工系2008级虽有67名同学报名，但通过初选的仅有47人，根据成果排名，最终共有30名学生入围《化工总控工》的最终决赛。
最终将决赛成果进行加合，根据成果排名，分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。
这次大赛意义重大，进一步增加了我们要办学贴近市场的紧迫感。这次竞赛是由学校统一支配，石油化工系承办，全系师生共同参与的一次全校性教学活动，这次大赛的目的在于对学生加强现试验技能的培育，提高学生的试验操作水平，促进各班之间的沟通、沟通，推动我校专业教学的改革，形成良好的学风。这次竞赛领导重视、组织得力、参与热忱高、上下协同一样，到达了预期的目的，取得了圆满的胜利。
其次本次大赛主题显明，组织得力，严谨规范、规模大、参加人数多。本次竞赛共有08级70余名同学参加，这些参赛同学勤勤恳恳，刻苦训练，在参赛过程中冷静冷静，充分发挥了自己的水平，取得了优异的成果。
再次这次大赛为同学们展示自我供应平台。胜利来自努力，胜利因素很多。为了搞好这次竞赛，组织者细心支配，石化系相关教研室及实训中心的老师付出了极大的努力，他们慎密思索、细心支配，保障了大赛各个环节的有序和畅顺；评委们一丝不苟，公允公正，参赛选手各个专心致志，全力以赴，认真对待，这些都是本次竞赛之所以胜利的要素。
其次，认真做好总结，为今后此类活动的开展积累丰富的阅历。本次大赛是我校对职业教化贴近市场进行的教学改革和“以就业为导向、以服务为宗旨〞的办学思想的有益探究尝试和实践，是课堂教学和技能教学的延长与提高，也是检验，它不仅激发了同学们学****技能的主动性、主动性和创建性，也为我校今后的教学改革积累了宝贵的阅历。
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