文档介绍：
耍活动《赶小猪》
设计与执教：吴燕霞 时间：2022年4月18日
设计构思
我根据他们的年龄特点，小班幼儿缺乏生活阅历，参与活动时的留意力很简洁分散，玩耍是幼儿最感爱好的活动，而源远流长的民间玩耍，是对开发幼儿智力，丰富幼儿生活具有促进作用，设计这一玩耍 。
活动目标
。
，体验玩耍的快乐。
、灵敏性、精确性。
活动准备
纸球、金箍棒、绳子、呼啦圈若干
活动过程
一、热身运动
二、基本部分
〔一〕探讨球的多种玩法
、尝试球的玩法。老师留意视察孩子们的玩法，并随时给以指导。
，让幼儿互相沟通，互相仿照。
，宝宝们的玩法还真多，有用身体的某个部位来玩的，有借助帮助材料来玩的，你们都很棒！请宝宝选择自己宠爱的帮助材料再玩一次。
，宝宝们都玩的很好，今日，唐老师和宝宝们来玩一个玩耍，名字叫《赶小猪》。
〔二〕场地与玩耍介绍
1．请幼儿进入场地，支配幼儿站好位臵。
2．老师讲解场地：起点线前的拱门〔相距2米〕做“小猪的家〞。
3．老师讲解玩法
4．提出玩耍要求
省课题《挖掘民间玩耍资源开展农村幼儿园户外活动》 连城县林坊中心幼儿园2022-2022学年度下期活动设计与反思
〔1〕用帮助材料赶小猪。
〔2〕不能用小手碰球。
〔3〕谁先把小猪赶进家门的谁赢。
《赶小猪》竞赛。
《赶小猪》竞赛。
三、玩耍结束，放松运动，整理场地。
教学反思
对于小班来说玩耍是他们最宠爱的活动了，所以我根据他们的年龄特点，设计了这一玩耍：《赶小猪》。总的来说孩子们还是比较有爱好的。但是，由于这是一节公开课，我太惊慌放不开，老是担忧孩子们不理解，达不到预期效果，所以语言难免啰嗦了些。
省课题《挖掘民间玩耍资源开展农村幼儿园户外活动》 连城县林坊中心幼儿园2022-2022学年度下期活动设计与反思
小班民间体育玩耍设计《拉大锯》
设计与执教：吴燕霞 时间：2022年3月8日
设计构思
小班幼儿缺乏生活阅历，参与活动时的留意力很简洁分散，玩耍是幼儿最感爱好的活动，而源远流长的民间玩耍，是我国文化宝库中的一支奇丽奇葩，对开发幼儿智力，丰富幼儿生活具有促进作用，民间玩耍注入儿歌元素，更显示出它深厚的趣味性，符合小班幼儿新颖、好仿照、好动的特点，儿歌“拉大锯〞篇幅短小，精炼，简洁被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很欢乐，针对这些特点，我设计了“拉大锯〞这一语言活动，通过幼儿自身的参与、表演，感受与同伴、老师一起玩的快乐！
活动目标
。
，体会与小伙伴玩