文档介绍：
定，确保一方平安。
回顾一年来的工作状况，确实做了一些工作，但离高标准、严要求，有确定的距离，特别是在工作中存在着工作作风不够深化，对业务学问不够钻研缺点，加大对业务学问学稳定再作奉献。
其次篇：社工示范点小结
*社区社工示范点状况
一、项目名称：*社区“快乐驿站〞
二、项目背景；*社区的外来人员特别密集，常住人口与外来人口的比例接近１：１，本地的老居民业余文化休闲项目有限，且在8000多人的外来人口中，妇女有3000多人，这些人大多比较年轻，文化层次偏低，缺乏就业技能，因此，她们在找寻工作过程中往往不能如愿，针对这一现象，*社区党委提出了在现有资源下开设“快乐驿站〞活动项目，为她们供应休闲、消遣、学台。让社工与案主的互动过程中，能互相信任，发挥他们自身潜能，协调社会关系，解决和预防社会问题。
三、项目内容； “外来妇女学校〞、“居家养老〞、“阳光俱乐部〞、“邻里互助会〞等。
四、组织机构：
一、健全组织，建立各项制度
1、成立社会工作领导小组，由社区主任担当组长，定期召开领导小组工作例会，刚好总结工作，分析解决问题。
2、成立社会工作人才队伍，为需要关心的人供应力所能及的关心以及健身文娱活动等。
3、建立了相关工作制度、工作职责、平安应急制度等。
二、深化调查探讨，明确服务对象
社工服务的宗旨是“助人自助〞。根据社区实际状况，“快乐驿站〞目前主要开展为残疾人服务、低收入家庭服务、老年人服务、青少年服务和再就业服务。
五、项目开展状况:
1、为残疾人建立个别化档案，筛选出需要个案服务的案主，为他们供应一对一的服务。通过在快乐驿站开展丰富残疾人的业余消遣生活，开展人际关系小组活动，提高残疾人与人相处的实力，加强残疾群体的凝合力；开展爱好学习小组，让残疾人学习到了简洁英语和社交礼仪学问等。辖区有一些比较重度的残疾人不能出家门，我们就把服务送上家门。通过家访，也能加强与残疾挚友家属的联系，了解到残疾人更多的需求。
2、社工还为辖区中学学生开展了减压的讲座及小组共享活动。通过辅导员的一些具有减压技巧的描述以及心理辅导，学生们驾驭了更多的调整学习、减轻压力的方法。在小组共享活动中，社工通过运用专业的社会工作方法和技巧与学生们一起探讨目前的学习生活状况及改善的方式，使学生们在学校里更充溢、快乐。
3、社工从老年人的需求动身，联系辖区内企事业单位和依托各类民间组织建立了各种服务平台。一是医疗保健类：以社区卫生服务站为依托，并走访联系了辖区内有资质的诊所等，开展医疗询问、保健学问讲座、康复理疗和义诊等活动。二是生活照料：除了为一部分无偿服务对象供应家政服务以外，社区还联系辖区的便利店、快餐等为老年挚友供应送货、送餐到门