文档介绍：
共 44 页
工作意义上的优秀老师。
五、改良措施
始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：
1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。
2、刚好总结，将自己平常积累的阅历、有价值的思索、刚好记录下来，以便更快地提升自己的水平。
3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。
4、在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。
回顾总结多年来的工作，我虽然取得了一些成果，但成果只能代表过去。
为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教化教学工
作，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教学理念，更新教化观念，在教化教学中再创佳绩，用自己有限的力气回馈社会。
其次篇：骨干老师个人工作总结
骨干老师个人工作总结
我叫付宪华，八四年参加教学工作，多年来，我忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则,自觉与党中心保持一样，与时俱进，开拓进取，酷爱本职工作，团结同志，时时处处严格要求自己，为人师表。
多年来，我对工作极端的负责任，兢兢业业从不计较个人得失，心中时刻想着学生，做学生的良师益友。在教学上，我认真钻研教材，细心设计每一堂课，加强教学探讨，勇于担当教研课题，多次供应公开、观摩课，近五年教学成果均名列办事处前三名，曾多次获“优秀老师〞“教学、教改先进个人〞等称名。 一树师表形象，爱生如子。
多年来，我时时处处以师德标准严格要求自己，无论在学校还是在家中，从不做有损老师形象的事情。虽然与公婆同住同吃，但从未发生过争吵,能很好的处理好五口人的家庭，获"五好家庭"称号。我作为一名班主任，要求学生做到的事情，首先自己做到，言行一样，以身作则，深化细致地做好班级工作。纪律是学习的保障，首先抓好班级纪律，多方面开展爱祖国向革命英雄学习的活动，上好每一堂思想品德课,开好每一个班会，培育学生良好的道德风气，关切学生，把他们看作自己的子女，对他们亲善可亲，谆谆教育。多次拿出自己的钱给特困学生看病。在一次修整操场的劳动中，有一位叫吕秀端的学生，一不留神用工具刨了脚，只见她脚上鲜血直流，我立即把她背往村医院，让医生给她包扎好，当时可把我吓坏了，心如刀绞，我用自己的十几元钱给她付了医药费。孩子是祖国的花朵，老师应当细心培育浇灌,不应当受到任何损害。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
我所教的班中有位女同学叫苏荣，从三岁先后失去了母亲和父亲，只靠年近七十的爷爷奶奶来抚养，生活上很困难，有了辍学的念头。这位同学很懂事，学习成果也不错，我从心里可怜怜悯她，我把自己的一些衣服送给她，激励她说：“认真学习，大家会关心你解决困难的〞。学校领导发动全校师生都给她献爱心，我捐了五十元书费，这样使她坚决了信念，学习更加刻苦了，她宣誓决不辜负师生对她的期望。结果每次考试她都得第一名。
第 8