文档介绍：研修心得
通过研修，联系实际教学， 感受颇深，其具体感受有下面三个方面：
一、 要想做一个受学生欢迎的教师， 教师需提升自身的人格魅力。 首先，在课堂教学中要注意自己的言行举止，穿着打扮。具体说就是穿着要得体朴实，举止要优雅大方，言语研修心得
通过研修，联系实际教学， 感受颇深，其具体感受有下面三个方面：
一、 要想做一个受学生欢迎的教师， 教师需提升自身的人格魅力。 首先，在课堂教学中要注意自己的言行举止，穿着打扮。具体说就是穿着要得体朴实，举止要优雅大方，言语要温和，眼神和善，面带微笑。回想过去在课堂上，我就很少微笑，有时候，我都忘记怎样笑了， 我不知道自己在学生们的心中是什么形象。 通过这次研修后，我想在以后的课堂上，尽力改变自己，因为学生们都喜 欢态度和蔼而面带微笑的老师，他们盼望着老师会笑！
二、 面对学生犯错误，要学会同感和倾听。 以前上课时，遇到学生犯错误，我会高高地举起教鞭，以教师的权威来代替说服教育，以严厉的斥责来代替和颜悦色的谈心， 我只希望学生对自己言听计从，俯首帖耳，学生表面上都很听话， 但内心却并不服气。 以后遇到这样的情况， 我要学会耐心地倾听学生的心声。倾听实际上就是与人沟通，是出租你的耳朵 ，真正听出对方所讲述的事情，不随便说猜测学生的话语，要学会鼓 励和重复对方的话， 对他们所犯的错误要善于疏导， 要耐心让他们宣泄， 这样有组与建立良好的师生关系， 也有助于他们认识自己错 误。
三、 学会赞美学生，尤其是后进生。 作为教师， 我们应善于发现后进生身上的优点， 不能只看缺 点，看不到优点的教师，在某种程度上，不是一个好教师。赞美是 满足人们最迫切的心理需要。 学生哪怕仅仅因为一个小小的表扬或 赞美，也会感到今天与昨天有所不同。每天晚上我要想想今天我 赞美了多少个学生？对待像在课堂上爱吃东西
、好动、玩手机、说小话的学生，我们要在批评他们之前，先表扬其优点。在指出出他违反课堂纪律行为后，如有改变，再表扬他。
总之， 这次研修让我受益匪浅， 也让我学会从心理学理论层面去分析、解决实际课堂教学中遇到的问题。