文档介绍：大班音乐冬爷爷的礼物教案反思
大班音乐冬爷爷的礼物教案反思主要包含了活动目标， 活动准备，活动过程， 活动延伸， 活动反思等内容， 学会歌曲第一段，感受 3 拍子音乐的特点， 能合拍地唱歌， 体验歌曲欢快喜悦的情绪，认识冬季的特征，
大班音乐冬爷爷的礼物教案反思
大班音乐冬爷爷的礼物教案反思主要包含了活动目标， 活动准备，活动过程， 活动延伸， 活动反思等内容， 学会歌曲第一段，感受 3 拍子音乐的特点， 能合拍地唱歌， 体验歌曲欢快喜悦的情绪，认识冬季的特征， 适合幼儿园老师们上大班音乐活动课， 快来看看冬爷爷的礼物教案吧。
活动目标：
学会歌曲第一段， 感受 3 拍子音乐的特点， 能合拍地唱歌。
体验歌曲欢快喜悦的情绪，认识冬季的特征。
感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐
趣。
对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：
《冬爷爷的礼物》 PPT。
幼儿已有了解冬天的特征的经验。活动过程：
一、谈话导入，引发幼儿的兴趣。
师：冬爷爷来啦，他要送礼物来了， 你觉得它会送什么礼物
啊（出示 ppt ）
－ 1 －
二、学****歌曲《冬爷爷的礼物》
看图片记忆歌词
先让幼儿看图片说一说， 然后教师根据幼儿说的内容引出该
图片的相关歌词。
师：对了，原来这些呀都是冬爷爷带给我们的礼物，这些礼
物美不美啊？我们一起把冬爷爷送出去的礼物再来说一说吧！
师：冬爷爷的这些礼物不仅能说出来， 老师还能唱出来呢？
请你听一听哦！
教师范唱歌曲。
提问：你喜欢哪一句？
让幼儿说一说， 并根据幼儿说出来的带领幼儿唱一唱， 集体跟唱歌曲 2~3 遍。
师：这首歌叫《冬爷爷的礼物》 刚刚我们唱的只是歌曲的一部分，现在我们来完整的听一听吧！ 请你告诉老师除了刚才我们唱的你还听到了什么？
感知歌曲 3 拍子的节奏。
师：你们发现老师刚刚唱的时候在干嘛呀？ （做动作打节奏）师：对了，我打了几个地方？（ 3 个）这个就是我们歌曲中
的一个 3 拍子的节奏，请你们来跟着我打打看。 （教师带幼儿一
起用动作打一打 3 拍子节奏）
－ 2 －
师：现在我们边打节奏边一起来唱唱冬爷爷给我们带来的礼
物吧！
多种形式唱。
1）幼儿唱第一、第二段歌词中相同的部分，教师唱不同的
部分，再交换。
2）第一段男孩唱，第二段女孩唱，到“啦啦啦”大家一起
唱。
3）表演唱。
三、游戏《冬爷爷的礼物》 。
师：小朋友，冬爷爷也给我们送礼物来了。 （请一名幼儿做冬爷爷，其余幼儿做礼物，边唱边舞蹈。 ）
活动延伸：
请小朋友们到音乐区把《冬爷爷的礼物》第二段唱一唱。
活动反思：