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九年级物理第十五章第一节复****要点：两种电荷
初中频道为您整理了九年级物理第十五章第一节复****br/>要点：两种电荷，希望帮助您提供多想法。和小编一起期待
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1、电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种1 / 3
九年级物理第十五章第一节复****要点：两种电荷
初中频道为您整理了九年级物理第十五章第一节复****br/>要点：两种电荷，希望帮助您提供多想法。和小编一起期待
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1、电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相
吸引。
自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷
是正电荷“+”;被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负
电荷“-”。
电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。电荷
的单位是库仑(C)。
2、检验物体带电的方法：
①使用验电器。
验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。
验电器的原理：同种电荷相互排斥。
从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。但验电器
不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。
②利用电荷间的相互作用。
③利用带电体能吸引轻小物体的性质。
3、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。
在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带
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的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外
不显带电的性质。
摩擦起电原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。
两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要
失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强
的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。
注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；
②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷;
③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电;
④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另
一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。
能量转化：机械能--电能
4、导体和绝缘体：容易导电的物体叫做导体;不容易导电
的物体叫做