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初中文言文复****教学案
基础知识 1、理解常用文言实词的古义．包括一词多义、古今异义、词类活用及通假现象等。 2、了解常见文言虚词的一般用法。初中语文教材要求熟悉并掌握的有15个，即：之、以、而、其、于、者、乃、夫
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几何
禽兽之变诈几何哉
多少
数学学科之一
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南极
南极潇湘
从南面到达某地
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以为
把……作为
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可以
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谢
道歉
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去
离开……
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（二）一词多义。古汉语绝大多数是一字一词，因此一词多义实际上主要是一字多义。所谓“多义”，即既有本义又有引申义，比喻义等。理解一词多义要了解学****它们在古汉语中的多种意义，并要在具体语境中区分确定其含义。
初中常见文言实词集录
安 （1）形容词，安定的、安逸的 然后知生于忧患，死于安乐 （2）形容词，安稳的、稳定的 如：风雨不动安如山 （3）疑问代词 怎么如：安得广厦千万间 （4）动词 养 衣食所安，弗敢专也，必以分人
把 （1）动词 拿、持 如：把酒话桑麻 把酒临风 （2）形容词，白色的如：绿杨阴里白沙堤 可怜白发生
比 （1）动词 挨着 对着 天涯若比邻 （2）动词 比作 如：每自比于管仲、乐毅 （3）动词 相比 曹操比于袁绍
兵 （1）士兵 军队 如：可汗大点兵 （2）兵器 武器 兵甲已足
出 （1）动词，出现、露出 如： （2）动词出去、出来 如：不复出焉 （3）动词 拿出 如：皆出酒食 （4）动词，产生 如：江山代有才人出
处（ù）（1） 名词 地方 几处早莺争暖树 （2）名词 时候 时间 乡书何处达
（3） ǔ 动词 处在 处江湖之远
从 （1）动词，跟从，跟随 择其善者而从之 （2））形容词，从前的，以前的 来从楚国游
道 （1）动词 说 不足为外人道也 （2）名词 道路 古道西风瘦马 （3）名词 规则 正确的方法 以谘诹善道 （4）名词学问 即加冠，益幕圣贤之道
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（5）名词 方法。（策之不以其道《马说》
得（1）动词，得到 既出，得其船 （2）动词 ，能够，可以 余因得遍观群书
（3）通“德”动词 感激 所识穷乏者得我与？
发 （1）名词，头发 可怜白发生 （2）动词 出发 朝发白帝，暮至江陵（3）动词 发出 野芳发而幽香
负 （1）动词，背负 负者歌于途 （2）动词 依靠，依附 负势竞上，互相轩邈
感 （1）动词 感动 帝感其诚 （2）动词 伤感 满目萧然，感极而悲者矣 （3）动词 感慨 感时花溅泪，恨别鸟惊心 臣不胜受恩感激
观 （1）名词 景观 此则岳阳楼之大观也 （2）动词，观看，观赏 坐观垂钓者，徒有羡鱼情 （3）动词 阅读 家贫无从致书以观
安（1）、怎么（安求其能千里也） （2）、养（衣食所安）
卑（1）、低下（非天质之卑） （2）、身份低微（先帝不以臣卑鄙）
备（1）、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） （2）、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》）
被（1）、同“披”，穿（皆被绮绣） （2）被子 布被覆尸
鄙（1）、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） （2）、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） （3）、地位低下（先帝不以臣卑鄙《出师表》）
毕（1）、尽（毕力平险《愚公移山》） （2）、全部（群响毕绝《口技》）
薄 （1）、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） （2）、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》）
策（1）、马鞭。（执策而临之《马说》） （2）、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） （3）、记录。（策勋十二传《木兰诗》） （4）、计谋。（成语
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“束手无策”）
长á （1）、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） （2）、与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》） （3）、长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》） （4）、ǎ，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》)
称（1）、相当、配合（不能称前时之闻）（2）、称赞（先帝称之曰能）
诚 （1）、诚心（帝感其诚）（2）、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）（3）、果真（诚如是，则霸业可成，汉室可兴））
驰（1）、骑（愿驰千里足） （2）、驱车（追赶）（公将驰之）
辞（1）、推辞（蒙辞以军中多务） （2）、语言（未尝稍降辞色）
当（1）、承当，承受。（当之无愧） （2）、应当。（当奖率三军《出师表》） （3）、将要。（今当远离） （4）、