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初中英语知识点总结：动词知识点总结
〔一〕掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去分词与现在分词四种形式的构成规那么；
1、动词现在时的第三人称单数的构成：
词尾加
以或o结尾词尾加
以“辅之前完成了的动作，即“过去的过去〞，常引导的时间状语连用。如：
a .
到爱迪生10岁时，他已给自己建了一个实验室。
20 .她说她已在那所医院工作20年了。
〔五〕掌握助动词的根本用法；
助动词是“辅助性〞动词，一般没有词义，不能单独作谓语，但可用来帮助构成谓语，表示不同的时态，语态，与数的变化。
常见的助动词有：
〔1〕()与现在分词结合，构成各种进展时态；或与过去分词结合构成被动语态。
I’m .我正在找我的笔。〔现在进展时〕
.这些杯子是中国制造的。〔被动语态〕
〔2〕()与过去分词结合，构成完成时。
他们互相认识有二十年了。〔现在完成时〕
a .
他十岁时就已经为自己建了一个化学实验室。〔过去完成时〕
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〔3〕()助动词后只能跟动词原形，与及其他动词结合构成否认句，或置于主语之前构成疑问句。
.他不说英语。
?他什么时候回来的？
〔4〕()()能用于一般将来时的任何人称后；是的过去时，能用于过去将来时；两者后面都接动词原形。
.飞机十分中后将要到达。
I .我确信用我们会赢。
与这两个助动词本身没有词义，只能用于一般将来时的第一人称后；是的过去时，只能用于过去将来时的第一人称后；两者后面都接动词原形。
.我们明天将在校门口见。
I I .我告诉他们我将单独做那项工作。
〔一〕掌握情态动词等根本句型构造及主要用法
①情态动词在英文中是“辅助性〞动词，用来表示说话人的语气或情态，包括请求、命令、允诺、可能、需要、敢于、愿望、义务、能力等。情态动词本身有词义，但词义不完全，不能单独用作谓语，没有人称与数的变化，且后面只跟动词原形。
②情态动词的种类：
能
可以〔或许〕
( )必须〔不得不〕
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愿意
应该
需要
敢于
③的用法
〔1〕表示体力或脑力方面的“能力〞，也能表示根据客观条件能做某事的“能力〞。
〔2〕表示允许
I ?
〔3〕表示推测
④的用法
〔1〕的过去式，表示过去有能力及过去的可能性。
〔2〕表示客气地请求或委婉地陈述意见。
I ?
〔3〕表示惊异、疑心、不相信等态度
’t .
⑤的用法
〔1〕．表示义务，命令或必要
5 o’.
I ?
〔2〕．表示肯定的推测：一定
a .
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⑥的用法588
(1)表示“需要，必须〞，主要用于否认句与疑问句中。
I ?
〔2〕引导的疑问句，肯定答复时多用，否认答复时用’t。
?他必须来吗？
.是的，必须来。
’，他不必来。
⑦的用法
〔1〕表示请求、许可、可以
I ?
〔2〕表示推测说话人的猜想，认为某一事情“或许〞或“可能〞发生。
25 .
〔3〕用于感慨句中可以表示祝愿或愿望。
a ！
⑧的用法
意思是“应该〞，表示劝告或建议〔 〕
I ?
〔二〕了解一般现在时、一般过去时、一般将来时三种时态的被动语态的构造形式及其根本用法
被动语态表示主语是动作的承受者。一般说来，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。汉语往往用“被〞、“受〞、“给〞等词来表示被动意义。被动语态由“助动词及物动词的过去分词〔.〕〞构成。被动语态的时态变化只改变的形式，过去分词局部不变。疑问式与否认式的变化亦如此。
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1．一般现在时的被动语态〔〕
.世界上的许多人都说英语。
.每周四都举行班会。
.学生们每天都清扫教室。
2．一般过去时的被动语态()
.杯子被那个男孩打碎了。
.他最终获救了。
.我的自行车被偷了。
3．一般将来时的被动语态( )
A .今天下午有一个演讲。
A .明年要修一条新马路。
I