文档介绍：文学批评方法与实践教学大纲
一、说明
（一） 课程性质
本课程为中文系汉语言文学专业选修的专业平台课。
（二） 教学目的
联系学生的日常生活经验，研读当代文学批评方法,使学生掌握文学批评的各种方法；
像学生展示运用文学批评方法分文学批评方法与实践教学大纲
一、说明
（一） 课程性质
本课程为中文系汉语言文学专业选修的专业平台课。
（二） 教学目的
联系学生的日常生活经验，研读当代文学批评方法,使学生掌握文学批评的各种方法；
像学生展示运用文学批评方法分析具体文学作品的过程；揭示各种方法之间的关系，以及各
白的差异和相似之处，以及各白的优缺点。
（三） 教学内容
本课程主要由文学批评方法概论、现实主义批评与实践、马克思主义批评与实践、结
构主义批评与实践、女性主义批评与实践、新历史主义与文化诗学批评与实践等内容构成。
（四）教学时数
序号
内容
学时
备注
1
第一讲文学批评方法与实践概述
2
2
第二讲现实主义批评与实践
6
第一节现实主义批评方法概述
2
第二节现实主义批评案例介绍
2
第三节批评实践与讨论
2
3
第三讲马克思主义批评与实践
8
第一节马克思主义批评方法概述
3
第二节马克思主义批评案例介绍
3
第三节批评实践与讨论
2
4
第四讲结构主义批评与实践
6
第一节结构主义批评方法概述
2
第二节结构主义批评案例介绍
2
第三节批评实践与讨论
2
5
第五讲女性主义批评与实践
6
第一节女性主义批评方法概述
2
第二节女性主义批评案列介绍
2
第三节批评实践与讨论
2
6
第六讲新历史主义与文化诗学批评与实践
6
第一节新历史主义与文化诗学方法概述
2
第二节新历史主义与文化诗学案例介绍
2
第三节批评实践与讨论
2
7
第七讲批评史全景概述
2
合计
36
（五）教学方式
以讲授为主，结合文本阅读、批评实践和课堂讨论。通过讲授使学生掌握不同批评方法
基本思路。通过案例阅读与批评实践讨论，强化学生对理论的实践运用能力。阅读篇F1和实
践内容提前布置，
（六） 考试目的与要求
1、 检查学生对不同文学批评方法的掌握情况和实际运用的能力；
2、 以能力考查为重点，采用灵活多样的考试方式；
3、 每学期学生的综合考评成绩评定中，平时成绩占60%,考试成绩占40%。
（七） 选用教材
（美）查尔斯・E •布莱斯勒：《文学批评：理论与实践导论》（第五版），赵勇等/译，
中国人民大学出版社，2015年版。
二、本文
第一讲文学批评方法与实践概述
教学要点：
文学批评的历史沿革、方法、功能与目的。
教学时数：
2学时
教学内容：
1、 文学批评的总体分类和总体发展概述；
2、 文学批评的目的、功能与意义。
3、 布置阅读和批评实践任务。
考核要求：
掌握文学批评的总体状况和文学批评的目的、功能、意义。
第二讲现实主义批评与实践
教学要点：
现实主义批评的历史背景、代表人物的代表观点、现实主义批评