文档介绍：水产养殖范围
考试形式:名词解释5题*3分共15分,选择题20题*1分共20分填空题 35题*1分共35分,简答题4题(3*8+1*6)共30分
考试内容:
绪论
▲养殖方式:包括精养(集约化养殖)、半精养(半集约化养殖)与粗养等三种方式。
▲增殖措施:有繁殖保护、放流与移植等。
水产经济动物增养殖学:是研究海水、淡水经济动物的生物学特性及其与养殖水域生态环境关系的科学。该学科以研究养殖对象的生态、生理、个体发育和群体生长为基础,以提供合适的养殖水域和工程设施为前提,在人工控制的条件下,研究经济鱼类的人工繁殖、苗种培育、养殖和增殖技术等。
▲福建省海水鱼养殖产量占全国的21%。
▲水产品总产量上看,从1989年以来我国已经连续18年位居世界首位,2007年水产品总产量达到4747万吨,是1978年的10倍。其中养殖产量在全球养殖产量中更是遥遥领先。作为世界主要渔业国家中惟一养殖产量超过捕捞产量的国家,我国养殖产量占全球养殖产量70%,成功实现了从以捕为主向以养为主的历史性转变。
世界渔业总产量中,养殖产量占20%,而中国水产养殖产量占世界养殖产量近80%。
▲海水养殖业:4次浪潮以海藻为代表,50年代海带人工育苗和养殖技术的突破。60年代紫菜人工育苗技术的成功。以扇贝为代表,70年代贻贝采苗和养殖技术大面积推广。以对虾为代表,80年代虾蟹工厂化育苗技术。以鱼类为代表,人工繁殖技术突破、养殖生产方式改变(集约化、工厂化、深海网箱)
第一章
▲江河增养殖水域环境特点:水体更新快、水质矿化度低、受污染后容易恢复; 主要来自地表水和地下水,水的化学成分变化快而复杂,空气融入量大。
▲岸线发展系数(E):湖岸线的长度与湖水面积相同的圆的周长的比值称为岸线发展系数。 E越大说明湖水与陆地接触的面积越大,外源性营养物质越多,对水生生物有利。
▲养殖水域的非生物环境:
补偿深度:水体浮游植物的光合作用及其产氧量随水体深度的加大逐渐减弱,至某一深度,浮游植物光合作用产生的氧量恰好等于浮游生物(包括细菌)呼吸作用的消耗量,此深度称为补偿深度,此深度的光辐照度即为补偿点。在此深度光合作用放氧量=呼吸作用耗氧量。其上称为增氧水层,即水体浮游植物光合作用所产生的氧大于这以水位生物呼吸作用所消耗的氧;其下称为耗氧水层,即水体浮游植物光合作用所产生的氧小于这一水位生物呼吸作用所消耗的氧。
补偿深度的日变化与日照强度密切相关,晴天池塘补偿深度大,阴雨天补偿深度就小,。在池塘与网箱养殖的具体实践中,由于是高密度精养。池水太浅不利于放养量的提高和立体混养。故既要考虑存在补偿深度,及时改善水质;又要考虑鱼类立体利用水体。因此精养鱼池水深以2-,故此大水体养殖水深可大数十米。
▲溶解氧在水生生态系统中的作用:▲维持养殖对象正常的新陈代谢,若水体缺氧鱼虾等会游向水体表面呼吸表层溶解氧,此现象在养殖上称“浮头”。
▲氧盈(OS)与氧债(OD):
夏季晴朗天气,池塘上层溶解氧出于过饱和状态,超过溶解氧100%饱和度以上的部分即为氧盈(OS),氧盈所在的水层称作氧盈层。
氧债则是指好气性微生物、有机物的中间产物以及无机还原物在缺氧条件下理论耗氧值收到抑制