图形与几何(2).docx

文档介绍：第 9单元 总复****br/>第 4 课时 图形与几何 (2)
【教学内容】
课本第 117 页的第 3 题
【教学目标】
进一步理解轴对称图形的特征，能利用轴对称原理设计简单的图案。
了解物体旋转后的变化，能
第 9单元 总复****br/>第 4 课时 图形与几何 (2)
【教学内容】
课本第 117 页的第 3 题
【教学目标】
进一步理解轴对称图形的特征，能利用轴对称原理设计简单的图案。
了解物体旋转后的变化，能按照指定的旋转角度画出旋转后的图形位置。【教学过程】
一、知识梳理
图形的变换。（1）轴对称①什么是轴对称图形？对称轴左右两边完全一样的图形是轴对称图形吗？②画对称轴。
③说一说，对称轴左右两边图形的关系。（2）旋转。
①什么是旋转现象？②旋转图形有什么特征和性质 ?
二、巩固练****br/>完成课本第 117 页第 3 题。
（1）说一说左图可以通过可以通过怎样的变换得到右图。
（2）右图中绿色部分占整个图案的几分之几？红色部分占整个图案的几分之几？红色部分比绿色部分多占整个图案的几分之几？四、课堂小结
师：通过本节课的学****你有什么收获？（学生交流）
【板书设计】
图形与几何
图形的变换
1）轴对称（ 2）旋转
【教学反思】
本课时复****内容为图形的变换。这个内容学生或多或少都接触过，再加上有前面的教学。所以本课时复****时可采取知识回顾与练****相结合的方式进行，注意在进行知识回顾时应让学生自己回答，教师可画图予以引导，最后师生要一起完成课本的****题，以达到复****巩固的效果。