幼儿园老师信息技术应用实力提升培训总结.docx

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　　2、学习让我相识到了接着教化的重要性，树立了终身学习的目标。
　　问渠那得清如许，为有源头活水来，作为一名老师，尤其是一名来自农村的老师，本次的学习让我在思想上深刻地相识到只有不断学习，不断地充溢自己，才能适应时代与教化的须要。在现如今这个信息化的时代里，只有树立了终身学习的目标与观念，才会激励自己去努力学习，不断进步。
　　3、学习让我相识到，虽身处农村，但思想不能落后，不能每天只坐在那慨叹技术的落后，应努力有效地利用好学校的现有资源，让它服务于学生，服务于教化，努力缩短我们的孩子与城市孩子的距离!
　　总之，在学习中我克服了天热、想家、身体不适等许多困难，每天都主动、按时参与培训中的各种活动。学，我不仅仅是我自己，还是十小和珲春市的代表，我为能够参与这次学习我感到特别的荣幸。
　　十天的努力学习我不仅顺当结业，还被评为了优秀学员。在最终的成果汇报沟通种，我代表小组进行沟通，把我们珲春市的信息技术水平与以学为主，当堂达标的教学模式介绍给了来自全省各地的老师们，收到了极好的评价，尤其是我们培训班班主任 东北师大郑燕林老师的赞扬。
　　新的学期起先了，在以后的教学实践中，我要真正将先进的教化技术合理地融入自己的教学中，使之转化为教学工具，以进一步吸引学生、激励学生，在拓展自己教学创建力的同时培育和发展学生的创建力。努力将信息技术整合于学科教学之中，培育学生创新精神与实践实力。
幼儿园老师信息技术应用实力提升培训总结【二】
　　感谢河南省教化厅开展这次河南省中小学幼儿园老师信息技术应用实力提升培训。 这次我有幸参与了河南省中小学幼儿园老师信息技术应用实力提升培训，通过培训学习，让我对教化现代化的发觉有了新的相识。










　　一、重新树立教学观念
　　1、以往教化教学，仅仅是比照教案，赐予传统性的灌输教学。此次信息技术应用实力提升培训者培训，使我在观念上有一个更新。让我真正的相识到网络教学在小学数学教化中的重要性，反思农村教化于城市教化差距的落脚点，补充学问，更新观念，从根本上提升专业素养。
　　2、随着信息化快速发展，作为一名数学老师，必需具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的须要。应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具(电子白板)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素养的养成就要求信息技术老师不断地学习，才能满意现代化教学的须要;信息素养成了终生学习