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《古诗苑漫步》活动课教学案例

随着新课标的出台，如何在语文教学中体现以学生的发展为本的教学理念，如何真正提高学生的语文素养，是我的教学实践目标。汹涌，气势磅礴，仿佛将天门山一劈为二的感觉。
第二组(丁)：《天净沙秋思》很有意境，我按照诗的意境画出来了，但我说不好。
主持人(男)：哪位同学能帮他。
第三组(乙)：深秋的黄昏，一位风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着一阵阵冷冷的西风，在古道上踽踽独行，他走过缠满枯藤的老树，看到暮鸦在树梢上盘旋，昏鸦要归巢了;他走过横架在溪流上的小桥，看到小桥流水人家，炊烟缕缕。这时太阳就要下山了，自己却还没有找到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫难熬的长夜。
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主持人(女)：这位同学将马放远的《天净沙秋思》，通过想像给我们描绘出一幅令人心碎肠断的思乡图，真是感人。
主持人(男)：刚才我们从诗中体会到了浓浓的思乡之情，借此请第四组同学，给大家来段笛子独奏《阳关三叠》。
(同学演奏)
主持人(女)：同学们展示了自己的才华，为活跃一下气氛，让我们从伤感的情绪中走出，去诗海探奇。
主持人(男)：比一比，看谁能在诗海中探到奇珍异宝?
(展示课件：对诗句)
对诗句
1、无边落木萧萧下 6、水带离声入梦流
2、白日放歌须纵酒 7、病树前头万木春
3、沉舟假畔千帆过 8、不尽长江滚滚来
4、沧海月明珠有泪 9、蓝天日暖玉生烟
5、山将别恨和声断 10、青春作伴好还乡
一组学生乙：18 27
三组学生丙：310 49 56
主持人(女)：你们是怎样找的。
一组学生乙：背过的名诗句
三组学生丙：根据对仗，如山对水。
(展示课件：填花名)
填花名
1、竹外( )三两只，春江水暖鸭先知。
2、忽如一夜春风来，千树万树( )开。
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3、宝剑锋从磨砺出，( )香自苦赛来。
4、惟有( )真国色，花开时节动享城。
5、更无柳絮因风起，惟有( )向日倾。
主持人(男)今天第四组发言不踊跃，我们把机会给他们，请看哪位同学回答：
第四组学生乙：桃花梨花梅花，后面的不知道了。
老师启发：对于没有学过的古诗，要找特点，中国的国花，是什么?诗中提到国色、动京城。
第四组学生丙：牡丹，洛阳牡丹甲天下。
教师：不错，那么，什么花向日倾?
第四组学生丁：葵花。
教师综述点评：诗歌是社会人生的浓缩，是我们健康成长的良师益友。同学们在古诗苑中漫步品读，已深深感受到我国诗歌的丰富多彩、博大精深，但要想领略更为深邃幽杳的意境，还需不断学****br/> 主持人(女)：第三环节请同学们齐诵杜甫的《行路难》
(学生起立齐诵)