文档介绍：
作它有什么学术价值或现实意义.
，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题.
.
，自己的倾向性观点.
.
；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解.
，自己重读审查新发现的缺陷.
（作业）的体会.
，，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要.
（二）答辩会程序
.（5～10分钟）
.
.（一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟）.
.（答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定.）
（三）学生答辩注意事项
、资料和笔记本.
、结束语的礼仪.
，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到.
，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上.
，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题.
，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚.
：
（1）正确、，不转换论题，更不要答非所问.
（2）、要领，抓住关键词语，言简意赅.
（3），直接入题，不绕圈子.
（4）、、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误.
（5），用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象.
各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是…….论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，，恳请各位老师批评指导.
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义.
……
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容.
本文分成……个部分.
第一部分是…….这部分主要论述……
第二部分是…….这部分分析……
第三部分是……
最重要的是大方得体
当然态度的背后，是你要自信，无论知识还是答辩前的准备
首先，向老师，：哪个专业哪个班
再介绍自己的题目，选题的原因，收集资料的来源，所费时间
再介绍自己的框架，分几部分论述
再具体介绍每部分内容......
注：
，向老师辛苦表示下慰问