文档介绍：备课提纲：?
如何理解质量是物体本身的一种属性？
使用天平要注意什么?如何正确使用天平？
质 量
【教学目标】。
知道质量的主单位和常用单位；能进行单位间的换算。
知道实验室测量质备课提纲：?
如何理解质量是物体本身的一种属性？
使用天平要注意什么?如何正确使用天平？
质 量
【教学目标】。
知道质量的主单位和常用单位；能进行单位间的换算。
知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使 用方法
【教学重点】质量单位及单位间换算，天平使用方法
【教学难点】 质量的概念，质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、 状态和位置的改变而改变
【教学方法】探究，实验法
【教学工具】 铁钉、铁锤、木桌、木凳、托盘天平、
【教学过程】
引入新课：问：自行车是用哪些材料制成？
教师点拨：一般我们把自行车称为物体，钢、铁、橡胶等称为物质。这样我们可 以说：自行车这个物体是由钢、铁、橡胶等物质构成的，其它物体如：铁钉、铁 锤、桌子、凳子等也都是由物质构成的。
【新课教学】
质量
（1）对实物的观察，引入质量的概念
铁钉和铁锤含有铁这种物质的多少不同，桌子和凳子含有木这种物质我多少不 同，物理学里为了表示这性质就引入的质量这个物理量，
质量是表示物体所含物质的多少。用符号：“m”表示。
C2）举例说明物体的质量不随它的形状、状态、位置和温度而改变。
质量的单位
国际单位：千克(kg)
其他单位：吨(t)；克(g)；毫克(mg)。
进率：1吨=1000千克；1千克=1000克；1克=1000毫克。
看书表中一些物体的质量。
质量的测量——天平
介绍常用测质量的器具：案称；杆称；台称；电子称；天平
托盘天平的构造及使用方法
构造：底座；横梁；托盘；平衡螺母；指针；分度盘；游码；标尺
天平的使用
盘天平的调节：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处; 调节横平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
把被测物体放在左盘，用镶子向右盘里加减缺码并调节游码在标尺上的 位置，直到横梁恢复平衡。
这时盘中缺码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值，就等于被测物 体的质量。
教师强调：1、调节平衡螺累母按：指针左偏就向右调；右偏向左调。
2、 天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。
3、 取缺码时一定要用镶子。
4、 往盘里加缺码应先估计被测物的质量，再从大到小加砥
码，当加到最小一个缺码时太重了，则应改用移游码。
5、游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。
天平使用注意事项：
不能超过称量(天平的称量=所配磋码总质量+游磋最大读数)。
取缺码要用镶子，并轻拿轻放。
保持天平干燥、清洁。
思考与作业：如何用天平测量液体的质量
板书设计 第一节 质量
质量
什么叫质量：物体所含物质的多少叫质量
单位：国际单位：千克(kg)
其他单位：吨(t)；克(g)；毫克(mg
实验室测量质量工具：天平
天平的使用
把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；
调节横平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
物体放在左