文档介绍：第 2 页
光彩幼儿园十月份中班语言领域主题活动教案
活动内容
早期阅读《池塘里的镜子》（一）
1课时
活动目标
认知
引导幼儿积极参与集体语言活动，提高在集体语言活动中思考的积极性。
情感
培养幼儿在阅读后认真倾听积极发理解水面被风吹动之后，影子的长与短、胖与瘦的相对变化，体会故事中的童趣。
三、让幼儿运用已有的对故事的理解，讲述故事
。
。
第 4 页
。
结束部分
四、请幼儿自己画出月亮、小鸟、小刺猬、小松鼠和他们的影子。
活动
延伸
鼓励幼儿结伴讲故事
检查签字
光彩幼儿园十月份中班语言领域主题活动教案
活动内容
古诗《静夜思》
1课时
活动目标
认知
初步了解古诗的含义，清晰的发好“光”“霜”“乡”的音。
情感
感受古诗的韵律美。
活动准备
图片
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活 动 过 程
教 学 备 注
开始部分
一、翻开幼儿用书，引导幼儿观察图片，理解诗歌名称的含义
基
本
部
分
：小朋友，画面上有什么？画上的人怎么样？他的表情是怎样的？
，让幼儿了解他是唐代诗人，写了很多好听的诗歌。
：这首诗就是讲了李白在宁静的夜晚思念自己家乡的事情。
二、教师朗诵古诗，幼儿欣赏。
：在古诗中你听到了什么？
。
明亮的月光洒在床前，好像是一层寒霜，抬起头来望着天空中那圆圆的月亮，不由想起了自己家乡。
。
幼儿自己猜
结束部分
三、教师带领幼儿共同朗诵古诗。启发幼儿发挥想象创编动作，并进行朗诵表演。
第 6 页
活动
延伸
检查签字
光彩幼儿园九月份中班语言领域主题活动教案
活动内容
儿歌《洗月亮》
1课时
活动目标
认知
，感受儿歌中的意境美和拟人化得风格。
情感
，学****有感情的朗诵。
活动准备
图片
活 动 过 程
教 学 备 注
开始部分
一、提问引入
？怎么洗的？
2..今天月亮也来洗澡了，看见、看月亮是怎么洗的？
第 7 页
基
本
部
分
二、翻开幼儿用书，引导幼儿仔细观察图片内容。教师有感情的朗诵儿歌
?他们在做什么？
？你怎么知道的？
？月亮在洗澡时发生了什么
事情？
教师：最后月亮到哪里去了？鼓励幼儿思考，启发幼儿理解水中倒影得秘密。
。
（1）教师说前半句，幼儿填上后半句，接句说儿歌。
（2）教师说一句，幼儿说一句。
（3）帮助幼儿理解儿歌内容，学****有感情的朗
诵儿歌。
结束部分
将儿歌改编成故事引导幼儿讲一讲。
活动
延伸
鼓励幼儿结伴讲故事
检查签字
第 8 页
光彩幼儿园十月份中班语言领域主题活动教案
活动内容
语言游戏《学说反义词》
1课时
活动目标
认知
1. 对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义。
情感
，勇于探索，敢于尝试的精神。
活动准备
图片活动的图片若干份
活 动 过 程
教 学 备 注
开始部分
一、引起幼儿尝试的兴趣
小朋友，今天，老师准备了很多东西，我要请你们用耳朵听听、嘴巴尝尝手捏捏、拎拎，还要仔细观察观察，你们就会发现很多的小秘密，好吗？
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基
本
部
分
二、幼儿第一次尝试，利用实物，通过各种器官，让幼儿在尝试中理解什么是反义词
１．（出示大小皮球）问：小朋友，这是什么？它们一样吗？（不一样，一个大，一个小）对，一个大，一个小。大和小是一对反义词。
２．请幼儿听教师两次拍手的速度。尝糖和茶的味道，捏木头和海绵的硬度，拎棉花和沙子的重量，试着说出快和慢，甜和苦，软和硬，轻和重四对反义词
三、幼儿观察利用图片引导幼儿观察尝试说出相反的话
１．图片上有什么？
２．它们一样吗？
幼儿观察尝试，并说出相反的词。（冷——热、厚——薄、粗——细、高——矮、上——下、胖——瘦、罴——白、哭——笑）
结束部分
（四）游戏，巩固掌握反义词，加深尝试印象
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介绍游戏的玩法，教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词，并且要做出相应的动作。
活动
延伸
游