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部编版三年级上册语文 《语文园地八》教学课件.pptx

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部编版三年级上册语文 《语文园地八》教学课件.pptx

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文档介绍

文档介绍:教学课件
语文园地八
人教部编版 小学语文 三年级上册
新 课 导 入
第一节
新课导入
新课导入
交流平台
识字加油站
词句段运用
日积月累
课堂小结
板书设计
同学们思考一下,当我们阅读文本时,
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词句段运用
日积月累
课堂小结
板书设计
识字加油站
眨 眼
kuāng
眼 眶
怒 目
圆 睁
目 瞪
口 呆
耳 闻

目 睹
瞅 见
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词句段运用
日积月累
课堂小结
板书设计
zhǎ
chǒu
dèng
识字加油站
怒目圆睁:发怒时瞪大了眼睛。形容很愤怒。近义词:怒目而视、横眉怒目。
目瞪口呆:瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。反义词:淡定自若、从容不迫。
耳闻目睹:亲耳听见,亲眼看见。反义词:捕风捉影、闭目塞听。
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词语段运用
日积月累
课堂小结
板书设计
识字加油站
周末,哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏。只听“啪”的一声,妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了,哥哥 这一切,惊得 ,不知怎么办才好。这时,妈妈回来了,看到满地的碎片,顿时 。
耳闻目睹
目瞪口呆
怒目圆睁
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词句段运用
日积月累
课堂小结
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词 句 段 运 用
第四节
词句段运用
我军的伤员陆续从火线上抬下来。
白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。
他低下头,继续帮我把扣子钉好。
思考:句子中加点的词语可以互相替换吗?
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词句段运用
日积月累
课堂小结
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词句段运用
陆续:表示一个一个,时断时续。
连续:表示不间断地持续。
继续:完成一件事,中途停下来,之后接着做。
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词句段运用
日积月累
课堂小结
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词句段运用
(1)我 三年去了爷爷奶奶家过暑假。
(2)电影散场了,观众 离开了电影院。
(3)过了一会儿,他们 往前走。
连续
陆续
继续
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词句段运用
日积月累
课堂小结
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快过节了,妈妈准备去超市买下面的东西,请你帮她整理一份购物清单。
鲫鱼 速冻饺子 馒(mán)头 橙子 毛毯 牙刷 菜板 饼干 充电器 枕(zhěn)头 垃圾桶 棉拖鞋 沐(mù)浴液(yè) 衣架
词句段运用——整理购物清单
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词句段运用
日积月累
课堂小结
板书设计
(1)食品:鲫鱼、速冻饺子、馒头、橙子、饼干;
(2)洗漱用品:牙刷、沐浴液;
(3)家居用品:毛毯、菜板、充电器、枕头、垃圾桶、棉拖鞋、衣架。
词句段运用——整理购物清单
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词句段运用
日积月累
课堂小结
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列购物清单的步骤是什么?它的好处有哪些呢?
词句段运用——整理购物清单
步骤:
(1)分类。按照要去的超市或市场列出所有物品的类别。
(2)整理。根据分类把要购买的东西填入列出的表中。
(3)采购。按照购物清单到指点区域购物。
列购物清单既方便又不会遗漏,省时省力,
提高效率,还可以避免冲动消费。
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词句段运用
日积月累
课堂小结
板书设计
日 积 月 累
第五节
日积月累
爱人若(ruò)爱其身。
——《墨子》
不迁怒,不贰(èr)过。
——《论语》
仁(rén)者爱人,有礼者敬人。
——《孟子》
与人善言,暖于布帛(bó);伤人以言,深于矛(máo)戟(jǐ)。
——《荀子》
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词句段运用
日积月累
课堂小结
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爱人若爱其身。
不迁怒,不贰过。
仁者爱人,有礼者敬人。
与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
日积月累
不把怒气转移到别人身上,不两次犯同样的错误。
爱别人就像爱自己一样。
爱的人爱别人,有礼貌的人尊敬别人。
和别人说善意的话,比布帛还要温暖;用恶毒的语言伤害别人,比用长矛利戟刺人还要严重。
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词句段运用
日积月累
课堂小结
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日积月累
除此之外,你