文档介绍：游戏设计专业人才培养方案
一、 专业名称与代码
专业名称：游戏设计专业
专业代码：650121
二、 专业定位
（一）职业面向
业代
专；
属类码
所属专业
类
（代码）
应业赎
对行代
主要职业类别
（代码）相近专业，考
试录取，完成学业取得本科学历学位；五是参加网络学院专业学****考试录取，完成学业取
得本科学历学位。国内专升本主业面向主要有动画设计、媒体艺术、影视艺术、艺术设计、
计算机动画等专业。
国外专升本：通过本校与国外对口合作方式或本市专业对外教育合作机构，进行专升
本对接。对接方式以3+2方式、3+1方式，通过语言考试和专业所学课程确认，报考成功，
完成学业获得专业本科学历学位。国外专升本主业面向主要有数字媒体、影视艺术、艺术设
计、计算机科技等专业。
高级职业资格培训：毕业后一边工作一边参加高级职业培训，通过参加国家承认的资
格认证、行业承认的资格认证，获得高级工或高级技师层次的职业资格证书。可选择的有：
参加Adobe国际企业‘Autodesk国际企业制定的高级职业技术资格证书的培训考核。
三、 招生对象
普通高中毕业生/ “三校生"（职高、中专、技校毕业生）/初中生/退役士兵
四、 学制与学历
学制：三年
学历：专科
五、 培养目标与规格
（一） 培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应时代需要，具有创新素质，掌握游戏制
作等知识和技术技能，面向区域游戏领域的高素质劳动者和技术技能人才。
（二） 培养规格
1、 基本素质
（1） 具有良好的道德品质和职业修养，了解基本的法律知识：
（2） 具有健康的体魄、良好的心理素质和吃苦耐劳的精神；
（3） 具有团队意识和创新精神。
2、 知识结构
（1） 具备大学专科层次所需的基础文化知识；
（2） 具有一定的美术修养和审美能力；
（3） 具有良好的手绘能力；
（4） 熟练使用电脑辅助的良好造型能力；
（5） 掌握三维游戏制作技术的基本知识和技能，并获得相关职业资格与技能证书；
（6） 掌握影视编辑的基本知识和技能；
（7） 了解游戏行业的前沿动态，具备分析和拓展能力。
3、 职业能力
（1） 职业基础能力
自我学****与创新能力；
熟练计算机三维软件基本操作技能。
（2） 职业核心能力
①熟悉游戏设计人员所需的基础知识和基本理论，了解熟悉游戏开发的制作流程，掌握
游戏制作相关环节的技能；
掌握三维角色和场景设计、建模、特效制作的技术，熟练掌握多媒体集成软件使用,
能够从事原画设计、角色设计、场景设计、特效设计等工作，熟悉游戏产品的发布与推广；
掌握游戏特效剪辑、合成的技术。
（3）职业延展能力
具备游戏作品分析能力；
具备游戏产品的营销能力。
六、人才培养模式
（-）人才培养模式
能力递进，学岗融通。
（二）课程体系结构图
能力进阶
核心职业
能力分解
第一阶段
基础能力
培养
第二阶段
核心能力
培养
第三阶段
综合能力
培养
第四阶段
拓展能力
培养
创意设计
能力
游戏基础
基础造型
游戏色甥
游戏场景
设计与游
戏角色设
动漫设计
与应用
动漫前期
创意设计
♦
,
■
■
游戏制作
能力
游戏剧本
写作，二
维游戏制
作
三维建模
三维材质
灯光渲染
动作绑定
三维游戏
制作
游戏短片
创意设计
与制作
,
,
岗
位
适
应
训
练
后期制作
能力
摄影摄像
配音与音
效
基础，视
听语言与
再辑
三维游戏
片整体制
作
（三）集中实践
实践教学环节
主要实训项目
名徐
学分
开设学期
学时
实训内容
实训场所
认识岗位
认识岗位
0
1
4
游戏岗位认识
校内、企业
专项实训（一）
企业讲座实训
4
3
96
游戏技能实训
校内、企业
专项实训（二）
企业项目实训
2
4
48
游戏技能实训
校内、企业
专项实训（三）
企业项目实训
4
6
96
游戏技能实训
校内、企业
综合实训（含毕业设
计）
毕业设计与项目
实训
16
7
384
游戏项目设计
实训
校内、企业
顶岗实****br/>下企业顶岗锻炼
18
7、8
432
游戏岗位实****br/>企业
合计
44
1060
七、毕业规定
本专业学生应完成本方案规定的全部课程学****总学分修满不少于144学分，其中公
共基础课40学分（含选修课6学分）、专业基础