文档介绍：教师寄语：
校长寄语：让每个孩子抬头走路 让每颗心灵感受成功
《整数乘法运算定律推广到小数》问题训练—评价单
班级: 组名: 姓名: 创作：董录田 刘芳丽 审核：__________使用时间：___
教师寄语：
校长寄语：让每个孩子抬头走路 让每颗心灵感受成功
《整数乘法运算定律推广到小数》问题训练—评价单
班级: 组名: 姓名: 创作：董录田 刘芳丽 审核：__________使用时间：________
学****目标
1．知识目标：学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，能正确地进行计算;
2．技能目标：培养学生的迁移类推能力,使学生能养成一看二想三计算的良好****惯；
3．情感目标：在简算的过程中让学生体验成功的快乐。
知识回放
整数乘法的运算定律对于小数乘法是否适用？
拓展训练
1、简算: 
6×+×94     ×33×4         ××8
2、下面各题怎样算简便就怎样算
(+)×    -×    ×+×- 
 
3、作业超市 :
请运用正确合理的方法进行简便计算 
A、必做题： 
（1） 102×   (2)××   (3)××   (4)××+×           (5)(+)× 
B、选做题 
（1）99×         (2) 99×+   (3) 99×+3×-×2     (4) 99×+2×- 
自我评价：______ 学科长评价：_______ 组长评价：______ 教师评价：_______