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幼儿园大班教案《雨伞》含反思
大班教案《雨伞》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试调动已有的知识经验，利用诗歌句式创编诗歌，结合生动有趣的画面感知理解诗歌内容，充分欣赏诗歌的美，在脑中在现大自然的美，快2
幼儿园大班教案《雨伞》含反思
大班教案《雨伞》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试调动已有的知识经验，利用诗歌句式创编诗歌，结合生动有趣的画面感知理解诗歌内容，充分欣赏诗歌的美，在脑中在现大自然的美，快来看看幼儿园大班《雨伞》含反思教案吧。
活动目标：
。
，利用诗歌句式创编诗歌。
，在脑中在现大自然的美。
，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知诗歌。
、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
活动准备：

：小鸡、小羊、蚂蚁、蘑菇、鸡妈妈、大树、喇叭花、羽毛伞、绿叶伞、小花伞
活动过程：
一、谈话活动，引出主题
，让幼儿说一说、摸一摸制作黑布伞的材料。
：你们家有些什么样的伞
幼儿回答：“有熊猫伞、有兔子伞、有小红伞、有奥特曼伞等。
教师小结：小朋友的伞真有趣、花样真多，老师也有许多把漂亮伞的雨伞，我把它们藏在了一首好听的诗歌里了，一起来听听吧！
二、教师朗诵诗歌，幼儿认真倾听
：你听到诗歌中藏了哪几种雨伞？
幼儿：有羽毛伞、有绿叶伞、有小花伞。
幼儿一边讲述，老师逐一出示图片。
，帮助幼儿理解诗歌内容
教师：为什么鸡妈妈是小鸡的羽毛伞？
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幼儿：因为鸡妈妈的羽毛很大、因为小鸡是鸡妈妈的孩子。
教师：为什么大树是小羊的绿叶伞？
幼儿：因为小羊喜欢在大树下休息、因为大树的叶子很大。
教师：为什么喇叭花是蚂蚁的小花伞？
幼儿：因为