文档介绍：《持轻物掷远》教学反思
[日期： 2021—07—02 ］ 来源： 吕辉 阅读：1 次
在体育活动中，学生不喜欢机械重复的动作技术练****如何增强课堂的兴趣性，让学生主动参和到课堂的学练中呢?只有激发和保持学生的参和《持轻物掷远》教学反思
[日期： 2021—07—02 ］ 来源： 吕辉 阅读：1 次
在体育活动中，学生不喜欢机械重复的动作技术练****如何增强课堂的兴趣性，让学生主动参和到课堂的学练中呢?只有激发和保持学生的参和兴趣，才能牢牢地“拴”住学生。通过本课教学活动的施行，我认为实现了以下几条：
（一)教学目的顺利完本钱课的教学目的是通过情境教学的方式开展学生的投掷才能,并以打大灰狼游戏为投掷练****的载体，让学生在学中玩、玩中学体验集体和个人获得成功的喜悦，让学生真正形成“参和学练、自我学练、合作学练、探究学练”的良好气氛，从而实现教学目的。
(二）授衔奖励，激发学生的上进心和积极进取的精神
小小奖章对小学生而言象征着荣耀和自豪,本案例老师对学生的学****态度、创新精神、合作参和等方面进展正确评价，以授衔的方式对做得好的学生进展奖励,激发了学生的上进心和积极进取的精神。
（三）放下架子，贴近学生
通过这堂课我深化地认识到，要做好一位体育老师不但要有满腔的热情，更要关注每一个孩子,保护他们的自尊，随时留意特殊群体的行为变化，并可以机动灵敏地改变教学方法,创设良好的活动场景，和学生同玩同乐，拉近师生之间的间隔 ,把课堂真正建立成为
老师和学生共同的乐园。
（四）提供足够空间，倡导新型学****方式
从这堂课的教学中,我深深地领悟到，只有给学生足够的展示时机，只有倡导自主、合作、探究的学****方式，才能有效地促进学生的全面开展。
（五)自制器材，保护环境
通过废旧报纸的利用，既保护了环境,同时也锻炼了学生的动手才能，一举两得。