文档介绍：高三英语教学反思范文
有反思才会有进步， 老师的教学方法会随着所教年级而改变，比如高三的教学方法可能会比高一高二年级更加系统综合一点。
下面小编给大家整理的高三英语教学反思范文，供大家参阅 !
知识，同时通过不断的语言练****掌握一定的技巧。
在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能力。
2、降低难度，回归基础，强化专题训练。
进入后半学期，根据学生的具体情况把握中档、低档题，这
对学生取得高分是非常有利的。 学生普遍都有这样的感觉： 很多
题目 “一看就会，一做就错 ”。造成这种现象的根本原因在于对基
础知识的掌握不牢固。这时，复****的重点要放在查漏补缺上，进
行强化记忆和训练。
3、整理基础知识，适当多做一些高考题。
要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就
必须回归基础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来
增强自己的自信心。 同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，
学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。
三、信心教育
尽管我们学校学生英语成绩一直比较弱， 但是还是要在每一
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次的月考当中尽量的找到学生的闪光点和进步点， 不断的鼓励学生，树立信心，更好的面对这一学科的复****和最终的高考。高三英语教学反思范文篇 3
带完一届的高三毕业班， 回首今年的教学工作， 真是时间短，压力大，任务重。为了做好新一轮的教学工作，我对一年的高三英语教学工作进行反思和总结。
一、合理制定复****计划并注重计划的落实与完善
要想搞好高三英语教学， 没有合理的教学和复****计划是不行的。我对《考试说明》及历年的高考试题认真研究，深刻领会其中的精神， 把握测试要求， 分析好高考知识点的考查内容和测试角度，明确高考发展的变化趋向，制订切实有效的复****计划，并在教学的过程中不断改进和完善。 我从以下两个方面入手帮学生备考。
(一 )立足课本，精选练****巩固强化基础知识。本文由一起
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复****伊始， 全面重点复****高一高二及高三的语言点。 强调学
生掌握课标词汇， 并适当扩大词汇量的积累。 利用早读时间小测
抽查，重点对语法知识进行系统的复****同时教会学生利用语境
做好情景交际题 ;并让学生建立相应的错题集，减少错题再错机
率，做到真正掌握所学知识，灵活解题，以不变应万变。
(二 )加强高考题型的专项训练，提高学生应试能力。
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单项选择、完形填空、改错、阅读理解、书面表达的限时训练应贯穿高考复****的始终。
单项填空的特点是 :内容覆盖面广，考查范围包括中学英语
教学大纲所有的语法及词汇知识 :重点突出，强调动词用法的考
查;突出语境的作用， 利用语境间接考查语言知识的运用， 应引导学生分析具体的语言情景，运用所学的知识，注意词的搭配，词
语辨析等， 从而找出正确答案。 故此时的单项填空的强化训练十分必要，且应注意及