文档介绍：优秀中学英语教学设计
音标学****时候非常重要的，是英语学****的基础，以下编整理的优秀中学英语教学设计，欢迎阅读。
一、教学任务：
①音标知识的简单介绍 ;
②音标知识的重要性
优秀中学英语教学设计
音标学****时候非常重要的，是英语学****的基础，以下编整理的优秀中学英语教学设计，欢迎阅读。
一、教学任务：
①音标知识的简单介绍 ;
②音标知识的重要性 ;
③教学音标 :a, 辅音：能正确识读 28 个辅音 ;
b, 元音: 元音字母在开、闭音节中的发音。。
二、教学重点：
①开、闭音节的区分及元音字母在开、闭音节中的发音
②28 个辅音的认读，尤其是 6 个爆破音的认读。
三、教学难点：
开、闭音节的区分及元音字母在开、闭音节中的梵音和 28 个辅音的认读
四、教学步骤：
StepOneEverydayEnglish( 日常用语 )
----Goodmorning,Hellen!(afternoon/evening)
----Goodmorning,Alice!(afternoon/evening)
---Howdoyoudo!
----Howdoyoudo!
----Howareyou?
---- Fine,thankyou,Andyou?/I ’.
---- I ’mfine,too.
---- What’syourname?
----MynameisMary/Tom.(IamMary)
---Canyouspellit,please?
----Yes,M —A—R—Y,Mary.
----Areyouclear?
----Yes.?No.
⒎Readafterme,please.
⒏.
⒐Exchange,please.
( 注; 第 6、7、8、9 的项目只要求学生明白指令并作出反应即可 )
StepTwo
①简单介绍音标的知识， ( 联系汉语拼音 )
②
说明学****音标的重要性。 ( 让学生明白学好音标除了能自己独立识读英语单词外，更重要的是能轻松记忆后面将要学到的所有单词，而记忆好单词是学好英语的最基本保证。 )
③音标慨况：元音 ( 单双元音 ); 辅音 ( 清浊辅音 ) 。
StepThree
①开音节与闭音节的认识及开闭音节单词的区别练****br/>②元音字母在开、闭音节中的发音及练****br/>③让学生反复练****元音字母在开闭音节中的发音。
StepFour
①元音和辅音的初步认识 ;
②辅音的教学及 6 个爆破音的正确认读
五、课堂作业及训练、测试
①单项选择