文档介绍：《七颗钻石》教学设计
学情分析：
这是一篇童话，故事充满了神奇色彩，人物形象刻画鲜明，小姑娘和母亲的语言、行为及心理活动描写细致，学生读有兴趣,读中感悟，感受小姑娘仁慈、美妙的心灵，学会关爱别人.
教材分析：
师：你是担忧母亲啊，多孝顺的孩子！（真有孝心，多体贴自己的妈妈啊！)
板书:孝心
（6)有感情地朗读第二自然段，要读出小姑娘寻水的困难、寻到水的惊喜和送水的急迫.
5、体会第二次“变化”
（1）谁来说说这一次“变化”的原因。
（2）小姑娘把水倒一点在手掌里，小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成银的啦.
(3）读读这段话,有什么感想?
（4）师述:这么珍贵的水，小姑娘自己都舍不得喝一滴，,甚至是动物，却唯独把自己给忘了。多么富有同情心的小姑娘！她的美妙品质又一次感动了上帝，因此水罐竟变成银的啦。指名读这段话.
(5）自由读第三自然段,看看还有没有让你感到疑惑的地方。(水为什么没有洒一滴？）
学生自由谈谈自己的看法。（她的同情心使上帝给了她又一个奇迹）板书：同情心
（6）朗读第三自然段。（指名给这个自然段的朗读提提建议.）
6、体会第三次“变化”
(1）说说这一次变化又是什么原因？
(2）妈妈为什么不喝水？
师述:是因为母爱,是母爱让她本能地心甘情愿地献出自己的生命来保护女儿的生命，母爱是多么的无私，多么的伟大！
板书：母爱
（3）读一读第四自然段，让我们这些做子女的一起来体会一下这深深的、伟大的母爱.
7、体会第四次“变化”
（1）这次变化因为什么呢？
(2）“小姑娘咽了一口唾沫”说明了什么？她心里会想些什么呢？
（3）师述：学到这儿，同学们一定被小姑娘的精神给深深感动,她不仅关心自己的亲人母亲，而且也关心毫不相关过路人,甚至关心一只动物小狗，她的心里装的全是别人,却独独没有自己，多么仁慈、多么伟大的小姑娘！你有什么话要对她讲呢？
（4）上帝又一次被他深深地感动，所以-—（学生齐读的一句话）
这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股清澈而新颖的水流。
a、你认为跳出的为什么是钻石？
b、想象：此时罐子里的水不断的涌出，小姑娘会怎么做呢？（人类、动物和植物都得救了，是谁拯救他们？）
8、小结:指名看着黑板说出四次变化的原因，用“因为……所以”的句式说。
师述：其实所有的原因总结起来只是一个词——（生答：爱心）(板书：爱心，并画出心的图案）正是因为爱心才使得空木罐装满了水，正是因为爱心……此时，对于“爱心”，你有什么话要说.
在自己处于困境中时,也可以想到处在困境中的别人，并且给予他无私的关爱和帮助——这，才是真正的爱心,它比钻石还要珍贵、还要闪亮！
仁慈是历史中稀有的珍珠，仁慈的人几乎优于伟大的人。——雨果
爱是生命的火焰,没有它，一切都会变成黑夜.——罗曼·罗兰
爱是可以创造一切奇迹的伟大力量。-— 一位网友
四、讲读最后一个自然段
1、指名读最后一个自然段.
2、老师有一个疑问：七颗钻石是因为小姑娘的仁慈而产生的，应该奖给她才对,可作者为什么要让她升向天空变成大熊星座呢?
在理解作者的用意之前先来理解一下大熊星