负数的认识.ppt

文档介绍：负数的认识第一单元:负数2015年新版一、谈话激趣,导入新课你在生活中见过负数吗?你知道它的含义吗?二、结合情境,理解意义下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报(2012年1月21日20时—2012年1月22日20时)。仔细观察,你有什么发现?3℃和-3℃表示的意思一样吗?二、结合情境,理解意义在温度计上分别表示出3℃和-3℃。-3℃3℃0℃表示什么意思?请在温度计上表示-18℃。-3℃和-18℃哪个温度低?-18℃二、结合情境,理解意义这些数各表示什么?像零上温度与零下温度、收入与支出这样表示两种相反意义的量,生活中还有许多。你能举出这样的实例吗?-?二、结合情境,理解意义怎样表示像这样两种相反意义的量呢?为了表示两种相反意义的量,需要用两种数。一种是我们以前学过的数,如3、500、、,这些数是正数;另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数,如-3、-500、-、-等,这些数是负数。83830是什么数呢?0既不是正数,也不是负数。二、结合情境,理解意义读出下列各数,并指出哪些是正数,哪些是负数。正数负数0既不是正数,也不是负数。++41-7--三、回归生活,拓展应用+126-150看了这些信息,你有什么感受?白天的平均温度和夜间的平均温度相差℃。276三、回归生活,拓展应用+-155仔细读题,你获得了什么信息?有什么不明白的?你知道你所在城市的海拔高度吗?说说它的具体含义。三、回归生活,拓展应用以北京时间为标准,孟加拉国首都达卡的时间记为-2时,你知道它此时的时间吗?北京时间用什么表示?+2时-8时